人教版数学二年级上册-3.4 用一副三角尺拼出一个钝角-教学课件.pptxVIP

第4课时用一副三角尺拼出一个钝角第三单元角的初步认识

钟面上时针和分针所成的角是什么角？（）角钝（）角锐10时8时

6用一副三角尺拼出一个钝角。锐角直角直角两个三角尺上分别有什么角？知道了什么？

这两个三角尺上的角有什么相同点和不同点？相同点：都有一个直角，两个锐角。这个三角尺上两个锐角一样大。这个三角尺上两个锐角不一样大。要用这两个三角尺拼出一个钝角。

应该怎么做？①②③钝角比直角大，用这个直角和一个锐角拼在一起。

将两个锐角拼在一起。⑤④

可以用三角尺上的直角比一比。拼出的是钝角吗？①②③钝角比直角大比直角大钝角比直角大钝角

⑤④钝角比直角大比直角小锐角可以用三角尺上的直角比一比。

钝角锐角④⑤①②③发现：用直角和锐角拼成的角肯定是钝角，用两个锐角拼成的角不一定是钝角。

1选自教材第42页做一做从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。锐角直角钝角

选自教材第44页练习八第8题照右图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。答案不唯一哦！2

1.用一副三角尺拼出的角分别是什么角？()()()钝角锐角钝角

2.数一数下面每个图形中各有几个角。有（）个角有（）个角有（）个角736

1.数一数，各有几个角。()个角()个角()个角388

2.填空。（1）右图中一共有（）个角。（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（）角。（3）一个钝角可以分成一个（）角和一个（）角、

一个（）角和一个（）角或者是两个（）

角。8钝锐钝锐锐直

（1）锐角和锐角可以拼成锐角直角钝角这节课有什么收获呢？（2）锐角和直角拼出的角一定是钝角。（3）直角和直角拼出的角比钝角还大，是平角。

1.教材第44页练习八第12题；2.从课时练中选取。

用一副三角尺拼出一个钝角直角和锐角：钝角锐角和锐角：锐角或钝角

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

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