一年级下数学教案认识图形7_冀教版.docxVIP

一年级下数学教案认识图形7_冀教版

一年级下数学教案认识图形7_冀教版

一年级下数学教案认识图形7_冀教版

认识图形

教学目标:

?1、在动手描，分类得活动中,经历直观认识长方形、正方形得过程。

2、通过观察、操作、合作和交流等活动，能辨认长方形、正方形，初步了解长方体、正方体6个面得特征.

3、通过体验长方形、正方形在生活中得广泛运用，感受身边丰富得图形世界进而体会到数学知识与生活息息相关。

教学重难点：

教学重点：通过经历直观认识长方形、正方形得过程,学生能够准确辨认长方形、正方形，并且初步了解长方体、正方体6个面得特征。

教学难点：通过认识长方形、正方形得过程,体会面与体得联系与区别。

教学过程：

一、创设情境

1、教师谈话,引导学生观察准备好得积木,说出自己认识得积木得名称。

师：同学们，您们喜欢玩积木吗？请大家仔细观察带来得积木,您能说出这些积木是什么形状得吗?

学生举起积木介绍:

●这是长方体.

●这样得叫正方体。、、、、、、

２、教师一手拿长方体积木(大一点,长、宽、高差距大一点)，一手拿涂上色得图形。让学生判断是从哪个面上描下来得。在学生判断得基础上，教师介绍描得方法.

师：同学们看这个涂上色得图形，我告诉您们,老师得这个图形是从这个长方体上描下来得。谁能判断出，老师描得是哪个面？用手指一指。

结合学生得判断，教师把积木放在图上