我及地坛》教学方案.pdf

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板浦高级中学高一年级语文必修二导学案〔教师版〕

导学案〔教师版〕

课题：我与地坛时班级XX

一、根底知识积累：

1.给以下加点字注音。

宿命()坍圮(〕〔)亘古()捋着()熨帖

(〕〔)猝然()倔强(〕〔)狼藉()

慰藉()隽永()遵守()焦灼()

答案：sùtānpǐgènlǚyùtiēcùjuéjiàngjíjiè

juànkèzhuó

2.依据拼音写出正确的汉字。

缘______〔fèn〕蝉______〔tuì〕窸窸______〔sūsū〕

______〔zuò〕落余______〔xiá〕荒______〔pì〕安______

〔xiáng〕

答案：分蜕窣窣坐暇僻详

3．解释以下成语的含义。

(1)失魂落魄：______________________________________

(2)专心致志：____________________________________

(3)急于求成：_________________________________

(4)身临其境：_____________________________

⑸声名狼藉：________________________________

答案：失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神

.v.

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为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不

定、行动失常的样子。

专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面，形

容一心一意，聚精会神。

急于求成：不顾一切地想马上取得成效。

身临其境：临：到；境：境界，地。亲自到了那个境地。

声名狼藉：声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。

4.填空。

我与地坛的作者是______，当代作家。1979年，发表第

一篇小说法学教授及其夫人。代表作____、_____分别获得1983、

1984年全国优秀短篇小说奖。

答案：史铁生我的遥远的清平湾奶奶的星星

二、课文探究导引：

1.我〞进入地坛时的精神状态如.

提示：颓废、迷惘。

2.当时作者在地坛里思考着什么问题.结果如.

提示：他在想人为什么要出生，现在是否应该马上去死以及如

活着的问题。人的出生是上帝交给人的一个事实，不受人的控

制，而且只要出生就必定会死亡，不必着急。从此，他摆脱了

自杀的念头，走出了死亡的阴影。

3.文中记录了母亲去世后，我〞摇着轮椅在园中度过的一天，

.v.

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作者为什么要这么写.

提示：从清晨到白昼，从午后到黄昏，从日没到月升，我〞

走遍了这园子的每一个角落，一切都像往常一样，但是母亲却

已经离开了我〞，一切都不曾改变，但母亲却永远不会再来

找我〞了。我〞的心充满了失落与惆怅，正如当初母亲寻找

我〞时的焦灼与茫然。到此时我〞已经真正懂得母亲那份真

挚、深沉、毫不扬的爱对我〞来说有多么重要。但是，已经

来不及了。