小学数学的知识点.doc

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小学数学的知识点

小学数学的知识点

一、小数部分:

1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。如1/10记作0.1,7/100记作0.07。

2、小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1);第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如0.36是两位小数,3.066是三位小数。

3、小数的读法:整数部分整数读,小数点读点,小数部分顺序读。

4、小数的写法:小数点写在个位右下角。

5、小数的性质:小数末尾添0去0大小不变。化简小数点位置移动引起大小变化:右移扩大左缩小,1十2百3千倍。

6、小数大小比较:整数部分大就大;整数相同看十分位大就大;以此类推。

二、分数和百分数。

(一)分数和百分数的意义。

1、分数的意义:

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分数的分母;表示取了多少份的数,叫做分数的分子;其中的一份,叫做分数单位。

2、百分数的意义:

表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式,而用特定的“%”来表示。百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系,后面不能带单位名称。

3、百分数表示两个数量之间的倍比关系,它的后面不能写计量单位。

4、成数:几成就是十分之几。

小学数学的知识点全文共1页,当前为第1页。(二)分数的种类。

小学数学的知识点全文共1页,当前为第1页。

按照分子、分母和整数部分的不同情况,可以分成:真分数、假分数、带分数。

(三)分数和除法的关系及分数的基本性质。

1、除法是一种运算,有运算符号;分数是一种数。因此,一般应叙述为被除数相当于分子,而不能说成被除数就是分子。

2、由于分数和除法有密切的关系,根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。

3、分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质,它是约分和通分的依据。

(四)约分和通分。

1、分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。

2、把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。

3、约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。

4、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。

5、通分的方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。

三、倒数。

1、乘积是1的两个数互为倒数。

2、求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。

3、1的倒数是1,0没有倒数

四、分数的大小比较。

1、分母相同的分数,分子大的那个分数就大。

2、分子相同的分数,分母小的那个分数就大。

小学数学的知识点全文共2页,当前为第2页。3、分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小。

小学数学的知识点全文共2页,当前为第2页。

4、如果被比较的分数是带分数,先要比较它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;如果整数部分相同,再比较它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大。

五、百分数与折数、成数的互化:

三折就是30%,七五折就是75%,成数就是十分之几,如一成就是??闯砂俜质褪?0%,则六成五就是65%。

六、纳税和利息:

1、税率:应纳税额与各种收入的比率。

2、利率:利息与本金的百分率。由银行规定按年或按月计算。

3、利息的计算公式:利息=本金×利率×时间。

七、百分数与分数的区别主要有以下三点:

1、意义不同。

百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量。如:可以说1米是5米的20%,不可以说“一段绳子长为20%米。”因此,百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系;还可以表示一定的数量。

2、应用范围不同。

百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中,得不到整数结果时使用。

3、书写形式不同。

百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”来表示。如:百分之四十五,写作:45%;百分数的分母固定为100,因此,不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数,都不约分;百

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