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小学数学的知识点

小学数学的知识点

一、小数部分：

1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。如1/10记作0.1，7/100记作0.07。

2、小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1）；第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。小数部分有几个数位，就叫做几位小数。如0.36是两位小数，3.066是三位小数。

3、小数的读法：整数部分整数读，小数点读点，小数部分顺序读。

4、小数的写法：小数点写在个位右下角。

5、小数的性质：小数末尾添0去0大小不变。化简小数点位置移动引起大小变化：右移扩大左缩小，1十2百3千倍。

6、小数大小比较：整数部分大就大；整数相同看十分位大就大；以此类推。

二、分数和百分数。

（一）分数和百分数的意义。

1、分数的意义：

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数，叫做分数的分母；表示取了多少份的数，叫做分数的分子；其中的一份，叫做分数单位。

2、百分数的意义：

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而用特定的“%”来表示。百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系，后面不能带单位名称。

3、百分数表示两个数量之间的倍比关系，它的后面不能写计量单位。

4、成数：几成就是十分之几。

小学数学的知识点全文共1页，当前为第1页。（二）分数的种类。

小学数学的知识点全文共1页，当前为第1页。

按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数。

（三）分数和除法的关系及分数的基本性质。

1、除法是一种运算，有运算符号；分数是一种数。因此，一般应叙述为被除数相当于分子，而不能说成被除数就是分子。

2、由于分数和除法有密切的关系，根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。

3、分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质，它是约分和通分的依据。

（四）约分和通分。

1、分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。

2、把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

3、约分的方法：用分子和分母的公约数（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。

4、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。

5、通分的方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。

三、倒数。

1、乘积是1的两个数互为倒数。

2、求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。

3、1的倒数是1，0没有倒数

四、分数的大小比较。

1、分母相同的分数，分子大的那个分数就大。

2、分子相同的分数，分母小的那个分数就大。

小学数学的知识点全文共2页，当前为第2页。3、分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。

小学数学的知识点全文共2页，当前为第2页。

4、如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大；如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。

五、百分数与折数、成数的互化：

三折就是30%，七五折就是75%，成数就是十分之几，如一成就是??闯砂俜质褪？0%，则六成五就是65%。

六、纳税和利息：

1、税率：应纳税额与各种收入的比率。

2、利率：利息与本金的百分率。由银行规定按年或按月计算。

3、利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。

七、百分数与分数的区别主要有以下三点：

1、意义不同。

百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米。”因此，百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系；还可以表示一定的数量。

2、应用范围不同。

百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。

3、书写形式不同。

百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。如：百分之四十五，写作：45%；百分数的分母固定为100，因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百