小班社会公开课教案及教学反思《我会搬椅子》.pptx

汇报人：2023-12-19小班社会公开课教案及教学反思《我会搬椅子》

目录课程介绍教学过程教学方法与手段课堂氛围与互动教学反思与改进

01课程介绍

学生能够了解椅子的基本构造和搬椅子的正确方法。知识目标能力目标情感目标学生能够独立完成搬椅子的任务，并能够在日常生活中运用所学知识。培养学生爱护公物的意识，懂得尊重他人的劳动成果。030201教学目标

介绍椅子的组成部分，如椅背、椅座、椅腿等，让学生了解椅子的基本结构。椅子的基本构造讲解并示范正确的搬椅子方法，包括如何抓握椅子、如何保持身体平衡等。搬椅子的正确方法提醒学生在搬椅子过程中需要注意的安全问题，如避免碰撞、防止摔倒等。注意事项教学内容

搬椅子的正确方法，包括抓握方式、身体平衡等。如何让学生在实践中掌握搬椅子的技巧，并能够独立完成任务。针对这一难点，教师可以通过多次示范、引导学生参与实践等方式进行突破。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学过程

教师模拟一个需要搬椅子的场景，如布置教室、准备活动等，引起幼儿的兴趣和注意力。情境导入教师提出问题，如“我们为什么要搬椅子？”、“怎样正确地搬椅子？”，引导幼儿思考和讨论。问题导入导入环节

探究环节观察与发现教师引导幼儿观察不同形状、大小和重量的椅子，让幼儿发现搬椅子的难点和需要注意的地方。讨论与交流教师组织幼儿分组讨论，分享自己搬椅子的经验和方法，鼓励幼儿互相学习和借鉴。示范与讲解教师请个别幼儿示范正确的搬椅子方法，同时讲解搬椅子的要领和注意事项，如双手握紧椅子两侧、保持身体平衡等。

实践环节操作练习：教师组织幼儿进行搬椅子的实践练习，要求幼儿按照正确的方法搬椅子，并注意安全和效率。游戏巩固：教师设计有趣的游戏，如“椅子接力”、“抢椅子”等，让幼儿在游戏中巩固搬椅子的技能和方法。拓展延伸：教师引导幼儿思考如何在日常生活中应用搬椅子的技能，如在家里帮助家人搬椅子、在幼儿园协助老师布置环境等。通过本次小班社会公开课《我会搬椅子》的教学实践，我深刻认识到在教学过程中，教师应该注重引导幼儿的主动性和探究性，让幼儿在实践中学习和成长。同时，教师还应该关注每个幼儿的发展差异和个性特点，采用多样化的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和动力。在今后的教学中，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为幼儿提供更加优质的教育服务。

03教学方法与手段

创设生活情境通过模拟真实生活中的场景，如教室、餐厅等，引导幼儿理解搬椅子的必要性和正确方法。角色扮演让幼儿扮演不同角色，如值日生、小老师等，在情境中体验搬椅子的过程，增强实践能力和责任感。情境教学法

组织幼儿进行搬椅子比赛，看谁搬得又快又稳，激发幼儿的兴趣和竞争意识。搬椅子比赛编排包含搬椅子动作的椅子操，让幼儿在游戏中掌握搬椅子的技能，同时锻炼身体协调性。椅子操游戏化教学法

图片展示展示正确和错误的搬椅子方法图片，引导幼儿观察和对比，理解正确搬椅子的重要性。视频示范播放搬椅子的标准示范视频，让幼儿直观了解正确的搬椅子步骤和注意事项。多媒体辅助教学法

04课堂氛围与互动

教师与幼儿之间保持频繁互动，通过问答、游戏等方式激发幼儿的兴趣和思考。频繁互动教师及时给予幼儿积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。积极反馈教师引导幼儿进行探究和思考，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。引导探究师生互动情况

思维活跃幼儿在课堂上思维活跃，能够主动思考和表达自己的观点和想法。积极参与大部分幼儿能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣和热情。合作互助幼儿之间能够互相合作和帮助，共同完成课堂任务和活动。幼儿参与情况

课堂秩序井然，幼儿能够遵守课堂纪律和规则，保持良好的学习状态。秩序井然教师能够有效引导幼儿遵守课堂纪律，及时处理课堂中的问题和突发事件。有效引导教师对于幼儿的表现给予明确的奖励和惩罚，让幼儿明确自己的行为标准和后果。奖惩分明课堂纪律管理情况

05教学反思与改进

教学目标明确01本节课的教学目标是让幼儿学会正确搬椅子的方法，同时培养其自我管理和协作能力。通过实际操作和讲解，大部分幼儿都能够掌握正确的搬椅子方法。教学方法得当02采用讲解、示范、练习相结合的教学方法，使幼儿能够在短时间内掌握正确的搬椅子方法。同时，通过游戏化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。课堂氛围良好03在教学过程中，注重与幼儿的互动和交流，及时给予肯定和鼓励，使幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习。成功之处总结

不足之处分析部分幼儿操作不规范虽然大部分幼儿都能够掌握正确的搬椅子方法，但仍有部分幼儿在操作过程中存在不规范的现象，如用力过猛、姿势不正确等。安全隐患未完全消除在幼儿搬椅子的过程中，存在椅子倾倒、碰撞等安全隐患。虽然在教学过程中进行了安全提示和指导，但仍需进一步加强安全管理。

完善教学评价在教学结束后，可以对幼儿进