部编版三年级上册语文《那次玩得真高兴》PPT教学课件.pptxVIP

习作那次玩得真高兴习作导入你可能有很多朋友，陪你一起玩耍欢闹。在课间，你可能和同学们一起做游戏感到很开心。在一个有趣的识图课上，你学到了很多新的知识，你也可能感觉很高兴。想一想：你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？习作内容本次习作的主题是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。审题指导1.抓关键词语，定准写作范围。写自己最高兴、印象最深的一次活动。2.表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。3.可以采用倒叙的方法进行写作，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。思路指导生：我应该怎么来写，才能体现我真的很高兴呢？师：你要把事情描写的具体，然后说明自己学到了什么，为了什么高兴，这样别人就可以在你的文字里体会到你的快乐。技法点拨1.选择自己的经历，合理组织材料来写。2.突出主题“高兴”。优秀范文那次玩得真高兴一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱。我和妈妈拿了一个沙包和一支粉笔便出了门。我们用粉笔在地上画了几个方框。啊！我们要玩跳房子。我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕，轻松地跳过了第一个，接着我又跳进了第二大方框,又跳进了第三个、第四个、第五个……我跳了几个来回，真的很累。突然，我过急地扔出了沙包，沙包被扔出了方框，我只好把沙包递给妈妈。我悲喜交加，高兴的是我可以休息一会儿；不高兴的是，只要妈妈一开始玩儿，我胜利的机会几乎就要消失。我在心里默默地想：赶快让妈妈扔不准吧！老天爷好像听到了我的想法，并且“回应”了我：这一轮，妈妈果然没扔准。我站在起点，静下心来，瞄准方框，一扔……后面几次，我都将沙包扔进了方框。最后，我获得了胜得。我真的很开心!总评：本篇文章条理清晰，语言流畅，作者对游戏的过程进行了详细的描写，游戏过程一波三折，有详有略，突出重点。文章的最后点明了文章的主题—那次玩得真高兴，表达了小作者的喜悦之情。好开头1.“九寨黄龙美如画，山清水秀游人夸”。这是人们夸赞九寨沟的名句，也是我学到的诗一般的语言。暑假时，我和姐姐、姑姑一起到九寨沟去玩了一趟。2.“叮叮叮”上课铃响了，罗老师大步流星地走进教室，对同学们说：“今天，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们听了，高兴地跳了起来。好好学习天天学习那次玩得真高兴人教版三年级语文上册课件学习目标1课文解读3字词学习2延伸拓展4好好学习天天学习01学习目标我们经历的活动很多，丰富多彩，回味无穷，请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。你想到哪些学校和家里的事情？参考答案。地点：校园、家里、野外、公园……空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅……时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期……人物：同学、老师、家长、陌生人……事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊……感受：开心、喜悦、明白了……好好学习天天学习02习作例文欣赏范文1.那次我们玩得真高兴体育课上，老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。“冰冻游戏”，首先得确定一位同学当“猫”，来抓其它人，然后在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。第一轮杨子乐当“猫”，大家像无头苍蝇似的到处乱窜。突然，“猫”快要追上年年了，说时急那时快，年年双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻！”“猫”也拿她没办法了。才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌动，笑声在操场上回荡！2.那次玩得真高兴童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。那是一天阳光明媚的早上，小鸟站在枝头歌唱。我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，准备玩跳房子。我把沙包扔进了第一个方块，然后身轻如燕地接连跳过了第一个和第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起沙包来，再跳回起点。这样跳了几个来回，我真的很累。由于我心里着急，结果没有瞄准，扔出了方块，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷，赶快让妈妈扔不准吧！老天爷好像听到了我的“祷告”。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄