淡江大学八十七学年度第一学期课程教学计划表(格式二).docxVIP

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淡江大學一一零學年度第二學期教學大綱

科目名稱：組織與團隊形成(THEFORMATIONOFORGANIZATIONANDTEAM)

授課老師：聶建中

開課系所班級：共同商管碩專

肆、必選修：必修

伍、學分數：1學分(下學期1學分)

陸、先修科目：

柒、教學內容及進度：(週六：11)18:10~19:00

週次

日期

內容

Reading

Assignment

1

2/18

課程簡介(組織與團隊形成重要性)

「3核心」處理器

2

2/25

打造默契絕佳的團隊(團隊精神與團隊文化)

CH-2集集站

3

3/4

領導者必學團隊發展四階段理論

CH-2

4

3/11

組織成長5(4+1)階段

CH-3Burnup黑金

5

3/18

團隊的定義

CH-6街口再槓金管會

6

3/25

團隊的基礎！

papersAss.

7

4/1

領導者的重要任務：找齊9種角色

CH-6JFKcigar

8

4/8

===HolidayDay===~~教學觀摩週~~

9

4/15

團隊裡的「狼」與「兔子」

CH-4

10

4/22

~~~Midterm~~~(paperreading)

11

4/29

影響優秀團隊形成的5大因素

12

5/6

建立優質團隊--「知願能」行為分析模型改善協作障礙

心、才、德

13

5/13

管好未來4D團隊，主管要加強的事

4D團隊

14

5/20

團隊經營-團隊發展與組織變革(打造軟體團隊)

15

5/27

有關「組織與團隊形成」的學術文章探討-I

Pres(1)

16

6/3

==畢業典禮(彈性放假)==補行上班(7/7調整放假)

17

6/10

有關「組織與團隊形成」的學術文章探討-II

Pres(2)

18

6/17

~~~Final~~~

CH-14

捌、授課方式：?課堂講授?分組討論：講課為主，搭配實務補充教材，並輔以報章、網路實務分析。盡量深入淺出，活用教材，強調實務運作機制，以雙向啟迪方式進行教學。

玖、教學設備：?電腦?投影機

拾、教材課本：《團隊管理立即上手》2003年，LawanceHolpp，McGraw-HillEducation(Taiwan)

拾壹、參考書籍：1.聶建中專欄＞創新企業的「3核心」處理器(發行人語2012/5/22)

2.Afewpublishedandworkingresearchpapers.(課堂中所指定學術文獻)

拾貳、成績考核方式：?出席率：10%?課堂參與討論：30%

?期中報告(口頭與紙本)：30%?期末考：30%

拾參、授課教室：淡江城區部D-319

拾肆、備考：.tw/niehcc//Office:B-842//262156956ext.2994

課前預習、課中專心、課後複習，為”成功”學習的不二法門，切實做去，則難者亦易矣!

(2022/2/25)

聶建中專欄＞創新企業的「3核心」處理器

發行人語2012/5/22

.tw/Magazine/Info/%E7%90%86%E8%B2%A1%E5%91%A8%E5%88%8A/7189/

(2022/3/4)+(2022/3/11)

打造默契絕佳的團隊！組織成長5階段，領導者該做的事大不同

.tw/articles/view/55018?(經理人154期)2017/09/15撰文葉冠玟

你是否曾經羨慕過，看見別的組織靠著團隊默契，展現優秀成果，想著為什麼別人都可以配合得這麼好，自己的團隊卻總是吵吵鬧鬧，連個小事都搞不定？

團隊就像人，會經歷一段四處衝撞的成長期，要經過不斷調整，才會事事練達。

Tuckman(1965)提出團隊發展的4個階段，為至今被廣應用的「塔克曼團隊發展階段模型」（TuckmansStagesofGroupDevelopment）。美國俄亥俄州立大學教授布魯斯

美國俄亥俄州立大學教授布魯斯?塔克曼（BruceW.Tuckman）1965年所發表《小型團隊的發展序列》（DevelopmentalSequenceinSmallGroups）

Tuckman,B.W.(1965),“Developmentalsequenceinsmallgroups,”PsychologicalBulletin,63(6),384-399

**TuckmanandC.Jensen(1977)新增第5階段—休整期。Tuckman,Bruce