第4课《一着惊海天》教学设计+2023—2024学年统编版语文八年级上册.docx

《一着惊海天》教学设计

一、教学目标

（一）、知识与技能

1.理解并掌握课文中的生字、生词，能够正确朗读课文。

2.学习并运用课文中的句式结构，提高语言表达能力。

（二）、过程与方法

1.通过阅读和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.引导学生学会从不同角度欣赏和评价文学作品。

（三）、情感态度与价值观

1.激发学生的爱国情感，增强民族自豪感。

2.培养学生勇于探索、不畏艰难的精神。

二、教学重点

1.课文中的关键词汇和句式结构。

2.课文所表达的爱国情感和民族自豪感。

三、教学难点

1.深入理解课文中的隐喻和象征手法。

2.引导学生正确评价历史事件，形成正确的价值观。

四、教学过程

（一）、导入新课

1.激发兴趣

展示航母舰载战斗机的图片，让学生直观感受舰载机的壮观和力量。

简短介绍我国航母舰载战斗机的发展历史，让学生了解国家在这一领域取得的成就。

2.历史背景介绍

引用课文中的描述：“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。”来描绘当时紧张而庄严的背景。

讲解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的历史意义，强调这一事件对国家军事力量和民族自豪感的重要性。

3.情景模拟

创设情景，模拟甲板上工作人员的准备工作，让学生体会紧张而有序的氛围。

通过角色扮演，让学生扮演舰载机飞行员和指挥员，体验舰载机着舰的过程。

4.情感铺垫

引导学生思考和讨论舰载机成功着舰对个人、对国家意味着什么。

分享课文中人们激动、幸福的场景，让学生感受这一历史时刻的深刻情感。

（二）、课文朗读

1.导入课文朗读

（1）教师引导学生观察航母舰载战斗机的图片，激发学生对课文的兴趣。

（2）教师简要介绍我国航母舰载战斗机的背景，为学生朗读课文提供背景知识。

（3）教师强调朗读的重要性，指出朗读可以帮助学生更好地理解课文内容和感受语言的韵律。

2.学生齐读课文

（1）学生齐声朗读课文，教师注意观察学生朗读时的语速、语调和情感表达。

（2）教师指导学生注意课文中的生字、生词，如“歼-15”、“辽宁舰”等，确保发音准确。

（3）教师鼓励学生在朗读时尝试模仿飞行员和指挥员的语气，以增强课文的感染力。

3.教师示范朗读

（1）教师选择课文中的关键段落，如“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。”进行示范朗读。

（2）教师在朗读时注意语速、语调、停顿和情感的表达，为学生提供朗读的范例。

（3）教师解释示范段落中的关键词和句式，帮助学生理解其在文中的作用和意义。

4.学生个别朗读

（1）教师邀请几位学生个别朗读课文中的不同段落，给予即时的反馈和指导。

（2）教师鼓励其他学生认真倾听，并提出建设性的意见和建议。

（3）通过个别朗读，教师可以了解学生对课文理解的深度和朗读技巧的掌握情况。

5.朗读技巧总结

（1）教师总结朗读时应注意的技巧，如正确的停顿、语速控制和情感投入。

（2）教师强调通过朗读可以加深对课文内容的理解，提高语言表达能力。

（3）教师鼓励学生在课后继续练习朗读，以提高自己的朗读水平。

（三）、文本解析

1.课文背景介绍

（1）介绍航母舰载战斗机的历史意义

①阐述航母舰载战斗机对于国家海军力量的重要性。

②简述我国航母舰载战斗机的发展过程。

（2）引入课文情境

①展示辽宁舰的图片，让学生感受航母的宏伟。

②描述渤海海域的环境，为课文内容做铺垫。

2.课文原句引用与分析

（1）引用原句：“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。”

①分析“呼啸”和“澎湃”两个词的运用，感受语言的生动性。

②引导学生想象场景，体会作者营造的氛围。

（2）引用原句：“我国第一艘航空母舰———辽宁舰斩浪向前。”

①讲解“斩浪”一词的比喻意义，理解其象征的坚定与勇猛。

②讨论“辽宁舰”作为我国第一艘航母的象征意义。

3.写作手法探讨

（1）分析作者如何通过环境描写来烘托主题

①探讨“海风呼啸，海浪澎湃”如何与舰载机着舰的紧张气氛相呼应。

②分析环境描写对读者情感的影响。

（2）讨论象征与隐喻的运用

①举例说明文中“刀尖上的舞蹈”如何形象地表达了舰载机着舰的高风险。

②引导学生寻找文中其他象征与隐喻，提高文学鉴赏能力。

4.师生互动与课文深入理解

（1）师生对话：探讨舰载机着舰的难点

①教师提出问题：舰载机着舰为何被称为“刀尖上的舞蹈”？

②学生发表观点，教师点评并引导深入理解。

（2）情境模拟：体验舰载机着舰

①分组进行角色扮演，模拟飞行员与指挥员的对话。

②通过模拟活动，让学生更深刻地理解舰载机着舰的过程和飞行员的心理状态。

（四）、问题探讨

1.舰载机成功着舰的意义是什么？

引用课文原句：“舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。”

分析：这句话表明舰载机成功着舰不仅仅是一次技术性的突破，更是国家军事力量的象征，体现了国家