幼儿园中班夏天教案《夏天真热》科学.pptx

幼儿园中班夏天教案《夏天真热》科学

汇报人：

2023-12-22

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

夏天自然现象探究

动植物生长变化观察

夏季生活常识教育

艺术创作与手工制作环节

游戏活动设计与实践

总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标

背景

夏天是一个充满生机和活力的季节，也是孩子们最喜欢的季节之一。在幼儿园中班阶段，孩子们对周围的事物充满了好奇和探索欲望，因此通过《夏天真热》这一主题，引导孩子们观察和感受夏天的特点，培养他们的科学探索精神和观察力。

目的

本课程旨在通过让孩子们亲身感受夏天的炎热和多彩，引导他们了解夏天的气候特点、自然景象和人们的生活变化，培养他们的观察力、思考力和表达能力，同时激发他们对自然的热爱和探索欲望。

让孩子们了解夏天的气候特点、自然景象和人们的生活变化，掌握与夏天相关的基本词汇和表达方式。

知识目标

培养孩子们的观察力、思考力和表达能力，引导他们通过观察、比较、分类等方法探索夏天的奥秘。

能力目标

激发孩子们对自然的热爱和探索欲望，培养他们的环保意识和尊重自然的情感。

情感目标

培养孩子们积极参与、乐于分享、善于合作的学习态度，让他们在游戏中学习，在快乐中成长。

态度目标

夏天自然现象探究

夏季天气最显著的特点就是高温，尤其是中午时分，阳光直射，气温很高。

高温炎热

多雨

多变

夏季也是多雨的季节，尤其是在梅雨季节，雨水连绵不断。

夏季天气多变，时而晴空万里，时而乌云密布，电闪雷鸣。

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夏季太阳高度角大，太阳直射地面的时间长，地面吸收的热量多，因此气温高。

太阳高度角大

我国大部分地区夏季气候炎热，这是由我国的地理位置和季风气候所决定的。

气候特点

高温天气会使人体出汗增多，容易导致脱水、中暑等问题，需要注意补充水分和避免长时间暴露在高温环境中。

对人体影响

夏季雷雨多发生在下午或傍晚，由于地面受热不均，形成热对流，湿热空气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴聚集在一起形成云团，云团积累到一定程度就会产生雷电和降雨。

雷雨形成

彩虹是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮。

彩虹出现

动植物生长变化观察

观察和记录植物的生长过程

从种子发芽到长出叶子、开花、结果等各个阶段的变化。

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记录动物的行为和声音

注意观察动物的行为和声音的变化，例如一些动物会发出不同的叫声或者表现出不同的行为来适应高温天气。

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观察动物的活动时间和地点

注意动物在夏天的活动时间和地点的变化，例如一些动物会寻找阴凉的地方避暑。

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观察动物的食量和食性

观察动物在夏天的食量和食性的变化，例如一些动物会增加水果和蔬菜的摄入量。

观察人类活动对植物的影响

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注意人类活动对植物生长环境的影响，例如砍伐树木、排放污染物等对植物生长的负面影响。

观察人类活动对动物的影响

02

注意人类活动对动物栖息地和食物来源的影响，例如城市化进程、农业活动等对动物生存的影响。

讨论如何保护动植物

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引导幼儿意识到人类活动对动植物的影响，并讨论如何采取措施来保护动植物和它们的生存环境。例如，减少污染、保护森林和湿地等生态环境。

夏季生活常识教育

建议幼儿穿着宽松、透气、吸汗的衣服，避免穿着黑色或其他深色系的衣服，以减少吸热。

穿着适当

饮水充足

避免暴晒

适当使用空调或风扇

鼓励幼儿多喝水，补充体内水分，可适量饮用淡盐水或绿豆汤等消暑饮品。

尽量避免在烈日下活动，如需外出，应戴遮阳帽、太阳镜等防护措施。

保持室内空气流通，使用空调或风扇时，避免冷风直接吹向幼儿。

清淡易消化

多食蔬果

适量摄入蛋白质

注意饮食卫生

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夏季饮食应以清淡、易消化为主，避免过多油腻、辛辣食品。

鼓励幼儿多食用西瓜、黄瓜、西红柿等蔬果，以补充体内水分和维生素。

适量食用鱼、肉、蛋、奶等优质蛋白质食物，以满足身体需要。

避免食品变质，不吃不洁或过期食品，预防食物中毒。

教育幼儿不要私自下水游泳或玩水，必须在成人监护下进行水上活动。

防溺水

避免长时间暴露在高温环境中，如出现头晕、恶心等中暑症状，应立即转移到阴凉处休息，并及时就医。

防中暑

尽量穿长袖长裤和浅色衣物，避免暴露过多皮肤；使用驱蚊液或蚊香等防蚊措施。

防蚊虫叮咬

外出时遵守交通规则，不随意横穿马路或闯红灯；乘坐交通工具时要坐稳扶好。

注意交通安全

艺术创作与手工制作环节

确定绘画主题

引导幼儿回忆夏天的景象，如炎热的太阳、蓝天白云、绿树成荫、水果等，确定绘画主题。

选择绘画材料

提供水彩、颜料、油画棒等绘画材料，让幼儿选择自己喜欢的方式进行创作。

创作过程

鼓励幼儿大胆运用色彩，表现夏天的色彩和气氛。教师可以给予一定的示范和指导