2024年上海市高考语文备考之文言文（一）传记文言考前冲刺梳理（附模考练习题目+参考答案）.docx

常规考题

1.实词

填空：

1.记忆300实词和历年高考真题(近十年)

2.使动，意动，被动

3.通假字

选择题：一定要将词语放到句子中去理解，往往是意译。

2.断句

一般情况是给几分断几句，断完句之后一定要仔细看看能不能翻译出一个完整的句子。?断句其实考的是翻译。

3.翻译

字字落实，翻译出来的句子一定是个语句通顺的句子。(一定要注意卷面，先在草稿纸?上写好改好之后再誊写到答题卡上。)

4.解答题

A:人物形象：手法(正面描写，侧面描写)+事例概括+四字短语

B?：分析原因：回到文中去看到相应段落然后总结概括，注意给分，3分4分两个得分点，2分往往只有一个得分点。

C?：段落作用：

结构+内容。一定要注意人物传记类的文言文，所写的所有内容都是为了表现人物的这?个点。

D:评析：

评+析：和散文中的评析类似，有两块内容。

拓展考题

一、文言长句翻译题

题型分析：近几年不考两句，考一句长句，采取倒扣分，要求较严，一般5分题设8个左?右采分点倒扣，6分题会设9个采分点倒扣。近几年一直延续此法。

知识要求：要全面掌握翻译基本原则；全面掌握文言句法特征和实词虚词基本用法；掌握翻译的基本技巧

翻译原则：

1、字字落实

2、以直译为主，意译为辅

3、录?(抄录专有名词——人名、地名、官名等)?删?(删去无实义的虚词、偏义复词、补?(补充省略的成分、关联词、使语意完整的内容)调?(一定要调整语序的句子——宾前句、定后句、介后句、主谓倒装)?连?(文从字顺，前后连接合理紧密，无歧义)

翻译步骤：

(1)??做句式标记：

在原句上判断有无特殊句式或固定句式，如有做好标记和用折线调整好语序?特别关注：判断句——要加上——“是”“不是”

省略句——要补充——主语、宾语、介词?(于、以)

倒装句——?需要调整语序——宾前句、定后句、介后句、主

谓倒装

(2)??做字词标记：圈画并确定词性、语义

(3)??按照标记有谨慎翻译，注意适当用关联词连接

(4)??翻译完后检查有无不妥或不顺

二、文言断句题

题型分析：以选择断句题和断句题为主。

知识要求：断句的基本方法：

1、联系全文前后看，大体分清主谓宾

2?、紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现

3、常用虚词是标志，更有规律供参看

①句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相?对?独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；

②句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；

③有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无

论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；

④常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“末几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”?等，也可以帮助断句。

4.特殊句式掌握住，固定结构莫拆散

记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”(宋何罪之有?)；“如……何”

(如太行王屋何？)；“唯……是……”?(唯余马首是瞻)；“非唯……抑亦……”?(非唯天时，?抑亦人谋。)；“不亦……乎”?(不亦说乎？)；“何……之为”?(秦则无礼，何施之为？)；“无?乃……乎(无乃不可乎？)；“可得……欤”?(可得闻欤？)；“得无……?乎”?(得无异乎？)?等，可以帮助断句。

记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”?“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”??????“何以”“于是”“然?则”等。

答题提示：1、断句题要注意分值，根据分值判断几处；2、选择题在对比排除中优选；

3、综合考量语义、语法和断句方法多角度判断。

三、文言人物分析题

题型分析：以填空题和简答分析题为主。

知识要求：分类识记并灵活运用相关概括??????????????????????????????????????

1.性格类：【正面】善解人意、有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、?纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见?有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、?睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏?激、严厉苛刻、严慈相济向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于

挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行。

【反面】胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、