16专题十六：不断提升法治素养 课件.ppt

（一）培养社会主义法治思维法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。1.法治思维及其内涵法治思维的含义（一）培养社会主义法治思维培养法治思维，必须抛弃人治思维法治和人治问题是人类政治文明史上的一个基本问题，也是各国在实现现代化过程中必须面对和解决的一个重大问题。综观世界近现代史，凡是顺利实现现代化的国家，没有一个不是较好解决了法治和人治问题的。——（一）培养社会主义法治思维法治思维的要义（一）培养社会主义法治思维把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下，而不是法治之外，更不是法治之上想问题、做决策、办事情。坚持宪法法律至上坚守法治底线2.法治思维的基本内容（一）培养社会主义法治思维①法律至上法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。（一）培养社会主义法治思维法律的普遍适用性法律的优先适用性法律的不可违抗性（一）培养社会主义法治思维②权力制约权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。（一）培养社会主义法治思维③公平正义公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。（一）培养社会主义法治思维2014年6月，应届大学毕业生郭晶（女）在某网站看到杭州市西湖区东方烹饪职业技能培训学校在招聘文案人员，便在网上提交了简历，但学校以“限招男性”为由拒绝了郭晶。针对性别歧视，郭晶向人民法院提起诉讼。法院经审理认为，学校的行为侵犯了郭晶平等就业的权利，给小郭造成了一定的精神损害，故酌情判决杭州学校支付精神损害抚慰金2000元。案例：浙江就业性别歧视案（一）培养社会主义法治思维④权利保障权利保障主要是指对公民权利的法律保障。宪法保障司法保障行政保障立法保障权利保障权利保障的前提和基础权利保障的重要条件权利保障的关键环节权利保障的最后防线（一）培养社会主义法治思维昆山纹身男砍人不成反被杀案：骑车男属无限防卫，无罪！（2018.8）（一）培养社会主义法治思维⑤正当程序（一）培养社会主义法治思维上海警察“教科书式执法”获赞（2018.5）（一）培养社会主义法治思维（二）依法行使权利与履行义务我们要依法保障全体公民享有广泛的权利，保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实，努力维护最广大人民根本利益，保障人民群众对美好生活的向往和追求。——（二）依法行使权利与履行义务（二）依法行使权利与履行义务法律权利是指由一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保障的法律手段。1.法律权利与法律义务①法律权利法律权利的特征（二）依法行使权利与履行义务权利不能超出社会的经济结构以及经济结构制约的社会的文化发展。——马克思②法律义务法律义务是指由一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保证法律所规定的义务人按照权利人要求从事一定行为或不从事一定行为以满足权利人利益的法律手段。（二）依法行使权利与履行义务法律义务的特征（二）依法行使权利与履行义务③法律权利与法律义务的关系法律权利与法律义务不可分割，相互依存。（二）依法行使权利与履行义务2.我国宪法法律规定的权利我国宪法法律规定了公民享有一系列的权利（二）依法行使权利与履行义务政治权利选举权利表达权民主管理权监督权（二）依法行使权利与履行义务人身权利（二）依法行使权利与履行义务财产权利（二）依法行使权利与履行义务社会经济权利（二）依法行使权利与履行义务宗教信仰自由（二）依法行使权利与履行义务文化教育权利（二）依法行使权利与履行义务案例：胶州考生常升高考志愿被篡改青岛胶州一中一位叫做常升的高三考生，2016年报考陕西师范大学的免费师范生，但志愿竟然被人偷偷篡改，结果导致自己上不了大学!偷改他志愿的竟是他的好兄弟郭某，这位同学报考了和他一样的大学，分数比他还要低，结果这位同学被陕西师范大学录取，而自己等来等去，没有录取结果，上网一查，才发现自己的志愿已经被改了!讨论：郭某是否侵犯了常升的受教育权？（二）依法行使权利与履行义务2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。

“思想道德与法治”课

专题教学课件（2021年版）

第六章

尊