部编版八年级上册语文《一着惊海天》PPT优质教学说课复习课件.pptxVIP

第一单元

一着惊海天;作家作品

2012年11月23日,我国第一艘航空母舰——辽宁舰上的舰载战斗机首架

次成功着舰,25日《人民海军报》发表了通讯《一着惊海天——目击我

国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。着(z;中心意旨

本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,

采用现场特写的手法,生动再现了万众瞩目的我国航母舰载战斗机首架

次成功着舰的惊心动魄的时刻,表达了强烈的民族自豪感。;结构思路;1.叙事完整,铺排有序。

《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》对我国

航母舰载战斗机首架次着舰试验这一重大事件,从身着不同颜色马甲的

甲板工作人员,到着舰指挥员与飞行员的连续对话,做了完整的记叙。

记叙紧紧围绕检查阻拦索、塔台广播、着舰指挥员引导、战斗机降落

这一套程序展开,条理清晰,毫无杂乱之感。;2.重点突出,主次分明。

舰载战斗机着舰试验是一个复杂、危险的系统工程,每一个环节都至关

重要。要把这一切都记录下来,是不可能的,也完全没有必要。因为读

者最关心的还是战斗机能否成功着舰这一件事。那么关系到成功着舰

的关键环节是什么呢?这些关键环节就是舰、机配合和着舰动作,作者

就是紧紧抓住这些环节来展开叙述的。作者集中笔墨主要叙述了这些环节在着舰过程中的状态,将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。;3.善用修辞,细节生动。

本文运用了对偶、夸张、比喻等修辞手法,增强了文章的表现力。如,

“声如千骑疾,气卷万山来”就运用对偶、夸张和比喻的修辞手法生动

形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势,极具感染力。运用细节描写,

如,“绕舰一转弯,二转弯……以几近完美的轨迹迅速下滑”详尽地描

写出了舰载机即将着舰的一系列动作。;重点难点;2.文中在描写舰载战斗机着舰过程时多次描写了现场人们的反应,这样

写有何作用?

①表现人们对我国航母舰载战斗机首架次着舰的关注;②烘托当时紧张

的气氛,表现了成功的喜悦;③增强新闻的现场感,增强感染力;④侧面描

写,表现出舰载战斗机着舰风险极大的问题,从而突出了???题。;特写·通讯同:都更多地借用文学手法,生动形象地报道新闻事实。

异:特写比通讯更强调时效性、新闻性。同时在报道同一件新闻事实

时,通讯一般向读者展示其纵断面,来龙去脉比较完整;而特写则集中笔

力,着重展示新闻事实的某一个横断面,不一定需要完整的情节。

震耳欲聋·响彻云霄同:都有“声音很大”的意思。

异:“震耳欲聋”是“耳朵都快震聋了”的意思,侧重于形容声音大。

如:只见那黄果树瀑布,像一条气宇轩昂的银龙,呼啸着从天上冲下来,地

动山摇,震耳欲聋。“响彻云霄”是“响声直达高空”的意思,侧重于

形容声音十分嘹亮。如:嘹亮的冲锋号响彻云霄,战士们如猛虎般冲下

了山。;1.下列加点字的注音全部正确的一项是?()

A.呼啸(xiào)海域(yù)

辽阔(kuò)????湛蓝(

B.桅杆(wéi)????刹那(

姿态(zī)????瞬间(

C.澎湃(

丧生(

D.凛冽(lǐn)承载(zǎi)

浩瀚(;2.下列词语中书写无误的一项是?()

A.映称眨眼舰艉轰鸣迎风招展

B.揪心定格塔台跟踪梦想成真

C.封锁娴熟资态凌波默默奉献

D.咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋;3.下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是?()

A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在

海上起伏行进。

B.歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。

C.为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强

攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……

D.刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳

稳地停了下来。;阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。

“成功了!”欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。各个战位上

热烈的掌声,瞬间点燃了所有人内心的激情,每个人的脸上都绽放出胜

利的笑容。许多人落泪了!他们说:“太让人激动了!”

舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:

“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机

上舰!”为了这一着,面对技术封锁,多少人箪精竭虑,青丝变白发;多少

人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无yuàn无悔,默默奉献……今天,终于

有了一个圆满的结果,能不激动吗?

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。;瞬间()????绽放()无yuàn()无悔

(2)文中有错别字的一个词语是“????”,这个词语的正确写

法是“????”。

(3)文中“白手起家”的意思是???