企业培训管理类课件材料15 领导力培训.pptxVIP

企业培训管理类课件材料15 领导力培训.pptx

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

关注课件教育嘟嘟托儿所执教:嘟嘟下载好可自行删除本页ClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytextClicktoentertheexplanatorytext.为期两天的新员工入职培训结束了,首先感谢公司领导为我提供了这个机会和平台,让我这名新员充分感受到了公司对于员工的关怀与重视。培训开始前,董事长、总经理为新员工送来的职前谆谆寄语更是瞬间拉近了我与公司之间的距离,让我为能在这个充满活力与美好原景的舞台贡献自己的一份力量感到兴奋与自豪。在本次培训负责人公司总经理助理及行政人事部、技术发展部、商务部、生产安全部、财务部各部门主管领导耐心细致的讲解下使我对公司的公司基本概况;公司基本管理制度;公司企业文化:公司员工日常行为规范;职业礼仪;高新技术在我公司各类产品中的应用及取得的成果;质量管理、职业健康、环境管理体系在我公司的建立、维护和应用;HSE体系在公司生产经营过程中的重要作用;财务报销基本程序及管理制度等方面有了深刻的认知与理解。在第二天的室外拓展训练中更让我感受到了公司员工高昂的斗志和高度一致的团队精神,也加深了我对公司每一位员工的印象,让我感受到了这个集体的温暖与力量。这次培训给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富。如何把这次培训活动的心得体会落到实处,我总结了四点感受:一是要热爱我们的队伍,热爱我们共同奋斗的事业。二是要不遗余力发挥自己的岗位作用和岗位优势。三是严于律己宽以待人,不断挖掘自身的工作潜能与创造力。四是勇于接受挑战,敢于承担责任,不断磨砺自己的战胜困难的毅力与能力,实现自己与公司的共总之,此次新员工入职培训让我受益匪浅,不仅使我的个人素质得到了提升,而且加强了自我认知,开阔了个人眼界,更重要的是给予了我积极投身到工作中的坚定信心,我相信在公司领导的正确领导与呵护下,各位前辈的帮助和指导下,再加上我个人的努力奋斗,定能不辱使命为公司辉煌的明天添砖加瓦。企业培训管理类课件材料15领导力培训

领导力培训课件汇报人:XXX日期:XXXX年XX月XX日适用于员工培训|工作总结|汇报等幻灯片演讲

04.下属的分类03.领导的权利基础????01.员工心目中的领导02.管理者和领导者的区别??目录

?PART01员工心目中的领导在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明文字在此录入

员工心目中的领导美国管理学家霍根的调查(国外)无论在哪里、什么时候、针对什么行业:情况一60-75%的员工认为在工作中:最大的压力和最糟糕的感受来自他们的直接上司情况二在美国,不称职的经营管理者的比例是60-75%情况三德国人在过去的10年,有一半的高级主管在管理方面是失败的

员工心目中的领导(国内)对国内一家航空公司的调查员工认为不称职的经营管理者比例占到一半,最普遍的员工抱怨来自于:1)20%的基层管理者不愿意履行权威,不愿意面对问题和冲突,缺乏自信。2)管理者欺压下属,让下属没有喘息的机会。视下属为蠢人,而不是资源威信、影响力、绩效

?PART02管理者和领导者的区别在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明文字在此录入

管理者和领导者的——区别`VS工作动机让管理者走开行为方式让管理者走开非个人态度、循规蹈矩、不越雷池一步个人的,积极的态度,对绩效有帮助有影响的可以随时去改变强调程序化和稳定性,围绕计划、组织、指导、监督和控制的要素强调一种适当的冒险,而这种冒险可能会带来更高的回报

管理者和领导者的——角色变迁变迁变迁变迁变迁角色变迁一从策略者到“愿景”者策略——强调战略战术愿景——宏伟蓝图角色变迁二“领导的核心应该是故事的有效传播”——霍华.贾德那(心理学家)《领导大师风云录》角色变迁二从系统的构建者到变革者——“是100%的顾客满意,而不是100%的老板满意”“照顾好员工,员工就会照顾好客户,进而照顾好公司的利润”角色变迁二从指挥者到“说书”者策略管理者——下达命令、任务愿景式领导者——讲故事

?PART03领导的权利基础在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明文字在此录入

领导的权利基础弱的权力合法权组织制定弱的权力报酬权利益引诱弱的权力强制权惩罚威胁强的权力专家权专业技能强的权力典范权人格魅力

文档评论(0)

W教育3 + 关注
实名认证
文档贡献者

W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3W教育3

1亿VIP精品文档

相关文档