高考散文阅读开头、结尾的命题形式及答题方向.pptVIP

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。。。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失。。。---------必修一?乡土情结?柯灵

鄞州区市统考各大题平均分统计表一语言文字应用二现代文阅读三古代诗文阅读四作文（一）（二）（一）（二）（三）（四）高级中学14.19.411.712.23.42.25.144.7姜山中学13.79.111.112.13.23.1543.5正始中学13.98.610.811.23.52.64.643.5鄞江中学13.98.710.511.92.72.6442.7同济中学14.57912.13.22.95.441.9五乡中学14.28.210.611.132.45.142.8咸祥中学13.27.910.311.232.44.743.6东舰学校11.77.38.510.11.71.84.242.2城南中学148.399.31.52.12.842.8

赏析散文的开头和结尾

记住回家的路。。。以实走引申为生活。。。〔徐丹〕。。。通过写我习惯随便走走来揭示出人生中的哲理。。。〔王佩〕作者用在陌生城市中随便走走与人生中在世界上闯荡奋斗类比，巧妙地引出了下文。〔吕静娴〕

记住回家的路〔答案〕19、以个人习惯类比人生〔1分〕，引发感悟〔1分〕，为下文作铺垫〔2分〕。

植物的情感〔1〕表达了作者希望相信植被有感情，但不得不面对现实的矛盾心理。〔胡春维〕〔1〕表达了作者对植物的喜爱之情，表现出作者想相信植物有感情又不能、不敢相信的矛盾心理。〔韩丹丹〕〔2〕总结全文，升华主题，读后引人思考，与标题、开头相照应。〔周敏君〕

植物的情感〔答案〕4〔1〕表现了作者理智上对“植物情感〞“不能信以为真〞(1分〕，但情感上热爱、同情植物的感情〔1分〕。〔2〕照应开头对植物的感受，结构上使文章更严谨〔1分〕，内容上深化了主题，呼唤人们的同情心〔1分〕。

命题形式1、文章开头这样写有何作用〔好处、巧妙之处〕？2、文章为什么从……写起？3、开头这样写在内容和结构上有什么作用？4、分析文章结尾的含义及作用。5、文章结尾表达了作者什么样的思想感情？6、将最后一段删去好不好？为什么？

答题方向〔一〕开头1、主旨方面：点题，点明中心，暗示中心。2、情感方面：为全文奠定感情基调，渲染气氛。3、结构方面：总领全文，引出下文，为人物提供活动背景，为下文做铺垫〔埋下伏笔〕，与下文构成比照，首尾照应，照应题目。4、手法方面：运用……手法，使人〔事〕物形象更饱满、特征更鲜明，语言有文采。5、内容方面：设置悬念，有情趣，有生活气息，吸引读者。

〔二〕结尾1、主旨方面：卒章显志，深化、升华中心。2、情感方面：强烈抒发了……感情，含蓄表达了……感情。3、结构方面：总结全文，首尾照应，交代写作目的，照应题目，使文章浑然一体。4、手法方面：想象奇特，虚实结合，一语双关，语言富有哲理性。5、内容方面：给读者留下想象空间，引发读者思考。

彩色的荒漠

阳关古道苍凉美〔1〕表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。〔2〕答案：回应开头的提问，使文章前后照应、结构严谨，并强化了作者的观点。

我爱水答：一开始写“我爱水〞照应了标题，并与文章的结尾相照应；一开始写“我爱水〞，可由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙。

???“我以为，中国历史上最冲动人心的工程不是长城，而是都江堰。〞

???????????〔摘引自余秋雨?文化苦旅·都江堰?〕

“前些年，美国刚刚庆祝过建国200周年。洛杉矶奥运会的开幕式把他们两个世纪的历史表演得辉煌壮丽。前些天，澳大利亚又在庆祝他们的200周年，海湾里千帆竞发，确实也冲动人心。

???“与此同时，我们的苏州城，却悄悄地过了自己2500周年的生日。时间之长，简直有点让人发晕。

???“入夜，苏州人穿过2500年的街道，回到家里，观看美国和澳大利亚国庆的电视转播。窗外，古城门藤葛垂垂，虎丘塔隐入夜空。

???“在清理河道，说要变成东方的威尼斯。这些河道船楫如梭的时候，威尼斯还是荒原一片。〞?????

????????????????〔摘引自余秋雨?文化苦旅·白发苏州?〕