第2节 电子邮件送祝福 教案8 四上信息科技川教版.docVIP

电子邮件送祝福教学设计

课题

电子邮件送祝福

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

四年级

教材分析

《电子邮件送祝福》这一课程是川教版小学信息技术四年级第一单元的重要组成部分，它旨在通过实际操作的方式，让学生了解和掌握电子邮件的基本操作。教材首先介绍了QQ邮箱的登陆和界面认知，帮助学生熟悉电子邮箱的基本框架和操作环境。接着，通过实际撰写邮件并发送音频祝福，让学生理解邮件送祝福的流程和意义。此外，教材还涉及到查收邮件、回复邮件以及邮件管理等实用技能，这些都是日常生活和工作中不可或缺的技能。最后，教材还介绍了建立和使用通讯录，进一步提升了学生的电子邮件应用能力。整体而言，这一课程不仅实用性强，而且富有趣味性，有助于提升学生的信息技术素养和实际操作能力。

学习

目标

信息意识：学生能够认识到电子邮件在现代通信中的重要性和应用广泛性，培养在日常生活中积极使用电子邮件进行沟通的意识，以及通过网络生活体验提升信息获取和传递的效率。

计算思维：学生能够理解电子邮箱地址的组成格式，掌握登陆QQ邮箱、发送和接收邮件的基本操作流程，并能够在遇到问题时，运用计算思维进行分析和解决，培养逻辑思维和解决问题的能力。

数字化学习与创新：学生能够利用信息技术工具，如音频编辑软件，将自己写的小诗制作成音频文件，并通过电子邮件发送给家人，展示数字化创作和表达的能力。同时，鼓励学生探索电子邮件的更多功能，如邮件管理、通讯录使用等，培养数字化学习的习惯和创新意识。

信息社会责任：在发送电子邮件的过程中，学生能够意识到信息安全和隐私保护的重要性，遵守网络礼仪和规定，不发送垃圾邮件或带有恶意内容的邮件。同时，学生能够积极回应收到的邮件，展现礼貌和尊重，培养在信息社会中的责任感和道德意识。

重点

了解QQ邮箱。

难点

掌握邮件送祝福、查收邮件、回复邮件、邮件管理、建立和使用通讯录。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

通过展示中秋节的图片和氛围，引导学生回忆中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。

提问学生：“除了传统的祝福方式，我们还可以用什么现代的方式给远方的亲人送上祝福呢？”引导学生思考电子邮件的便捷性。

观察图片，回忆中秋节的相关习俗。

思考并回答教师的问题，提出使用电子邮件等现代通讯方式送祝福的想法。

通过中秋节的话题引入，激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的电子邮件学习做好铺垫。

讲授新课

环节一：了解QQ邮箱

登陆QQ邮箱

教师首先展示QQ邮箱的登录界面，并指导学生如何输入正确的QQ号码和密码进行登录。

强调密码输入时的隐私保护，提醒学生不要在公共场合透露个人账号和密码。

认识QQ邮箱界面

登录成功后，教师带领学生一起浏览QQ邮箱的主界面，指出各个功能区的位置及作用，如收件箱、发件箱、草稿箱等。

解释各个邮件状态标识的含义，如未读邮件、已读邮件等。

认识电子邮箱地址格式

通过展示多个电子邮箱地址，引导学生观察并总结电子邮箱地址的基本格式。

强调电子邮箱地址的唯一性和重要性，以及正确输入电子邮箱地址的注意事项。

环节二：邮件送祝福

邮件撰写

教师指导学生如何新建一个邮件，并输入收件人的电子邮箱地址。

讲解邮件主题和邮件正文的撰写技巧，引导学生用简洁明了的语言表达祝福。

音频文件制作与附件添加

指导学生如何将自己写的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件，可以推荐使用简单的录音软件或手机录音功能。

演示如何将制作好的音频文件作为附件添加到邮件中，并强调附件大小限制和文件格式兼容性。

邮件发送

在确认邮件内容无误后，教师指导学生如何发送邮件，并解释邮件发送过程中的状态变化。

环节三：查收邮件、回复邮件及邮件管理

查收邮件

指导学生如何查收来自爸爸的回复邮件，并提醒学生注意查看邮件的发送时间和内容。

回复邮件

演示如何回复收到的邮件，强调回复邮件的礼貌用语和及时性。

邮件管理

介绍邮件管理的基本方法，如删除垃圾邮件、整理邮件到文件夹等。

指导学生如何设置邮件过滤器，以减少垃圾邮件的干扰。

建立和使用通讯录

演示如何建立通讯录，并添加常用联系人的电子邮箱地址。

讲解如何在发送邮件时快速选择通讯录中的联系人，提高邮件发送效率。

观察教师演示，了解QQ邮箱的登陆流程和界面布局。

跟随教师讲解，理解电子邮箱地址的构成。

跟随教师示范，尝试撰写一封包含音频附件的祝福邮件。

注意邮件发送过程中的细节和注意事项。

尝试查收并回复教师发送的示例邮件。

学习邮件管理和通讯录的使用方法，并尝试整理自己的邮件。

通过直观演示和讲解，帮助学生快速了解QQ邮箱的基本知识和电子邮箱地址的格式。

通过实践操作，让学生掌握邮件撰写和发送的技能，体验电子邮件送祝福的乐趣。

通过学习和实践，让学生掌握邮件查收、回复和管理的技巧，提高电子邮件使用的效率。

课堂练习

布置课堂练习任务