10.3是什么污染了空气（教学设计） 二年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治

年级

二年级

学科

道德与法治

章节名称

第三单元第十课第三框是什么污染了空气

日期

备课人

节次

课型

新授

学习

目标

1.了解造成空气污染的原因，唤起学生自觉保护环境的责任意识和法治意识。

2.了解国家有关防治大气污染的法律法规。

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

观看视频《小狐狸卖空气》，思考：小狐狸为什么要卖空气呀？

质疑拓展

一、了解空气污染源

1.找一找：造成空气污染的常见污染源是什么？

（1）人为原因：工厂废气排放、汽车尾气排放

（2）自然原因：森林火灾、火山喷发等自然灾害

二、发现污染源

1.空气污染小调查

小组合作：

1.分享你搜集到的污染源？

2.思考空气污染带来了哪些危害？

学生分享：

影响健康、植物枯萎、形成酸雨、森林遭到破坏、海洋遭到污染……

科普小知识

空气污染后，人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的话可夺去人的生命。

受室内空气污染危害最大的人群是儿童：正处于生长发育期的儿童，自身的免疫系统比较脆弱，另外儿童呼吸量按体重比比成年人高50%，这就使他们更容易受到室内空气污染的危害。室内空气污染会对儿童有着很大的影响，能诱发儿童的血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童的身高和智力健康发育。所以室内空气环境污染对儿童的危害不容忽视。

三、国家出台法律法规

国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

国家组织和鼓励植树造林，保护树木。

——《中华人民共和国宪法》第二十六条

教师总结：通过这节课的学习，我们知道了空气污染的原因不仅有自然因素还有人为因素，我们了解了空气污染给社会给人类带来了不可磨灭的危害，我们国家也通过出台相关的法律法规来保护环境，保护空气。

小结巩固

通过这节课的学习，我们知道了空气污染的原因不仅有自然因素还有人为因素，我们了解了空气污染给社会给人类带来了不可磨灭的危害，我们国家也通过出台相关的法律法规来保护环境，保护空气。

教学反思