小学数学四年级上册人教版：多位数乘法复习课-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

多位数乘法复习课

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.自主创作思维导图，学会单元知识整理的方法，借助看、画、说等策略回顾与整理“三位数乘两位数”单元相关知识。

2.借助“□□□×□□”回顾三位数乘两位数的口算、估算和笔算方法，针对具体的问题，能灵活选择合适的方法进行正确地计算，触类旁通，提炼与归纳多位数乘多位数笔算的计算方法模型。

3.结合具体的情境，用直观图示，进一步理解积的变化规律以及“单价×数量=总价、速度×时间=路程”等基本数量关系。

课前学习任务

自主创作“三位数乘两位数”单元思维导图。

2.自主搜集“三位数乘两位数”单元错题，整理、分类、并进行错因分析。

课上学习任务

【学习任务一】自主编题一：□□□×□□，编一编三位数乘两位数的算式

编题要求：写出算式，并算出得数。

得数最小和得数最大。

思考：三位数乘两位数积可能是几位数？

【学习任务二】自主编题二：□□□×□□，得数约等于10000的算式

这些算式你认为得数接近10000吗？（生判断说明理由）

方法：想250×40、500×20、200×50……

再次判断，谁最接近？怎么理解“接近”？（不能判断的请大家笔算一下。）

【学习任务三】迁移归纳：整数的笔算乘法的算理和算法。

三位数