实验心理学练习题及答案.docVIP

1.统计控制法可以起到实验前控制的作用（）

T.对

F.错

【答案】F

2.对于防御型的被试数据，实验者应当予以剔除（）

T.对

F.错

【答案】F

3.ABA设计顺利进行的前提是，B阶段的治疗效果不应该是持久的（）

T.对

F.错

【答案】T

4.元记忆和客体记忆的划分，是按照记忆方式层面来进行的（）

T.对

F.错

【答案】F

5.任务对于被试要求的太高导致被试成绩全部处于较低水平的效应叫做天花板效应（）

T.对

F.错

【答案】F

6.随机化法不仅能用于被试，也能应用于刺激呈现和实验顺序的安排（）

A.对

B.错

【答案】A

7.当自变量的水平为3-5个时，可以使用ABBA设计（）

T.对

F.错

【答案】F

8.遗忘症患者的研究强烈暗示了内隐记忆作为相对独立的记忆系统的存在（）

T.对

F.错

【答案】T

9.自变量包括作业变量、环境变量和主动变量（）

T.对

F.错

【答案】F

10.研究者在实验过程中，应当尽可能减少实验动物的不适感、被感染、疾病和痛苦（）

T.对

F.错

【答案】T

11.最小变化法测量差别阈限时主要有四种误差：习惯误差和期望误差、练习误差和疲劳误差（）

T.对

F.错

【答案】T

12.衰减模型提出了由个性倾向或刺激特点等影响的“阈限”概念（）

T.对

F.错

【答案】T

13.维量等级量表是一个四维量表，包括愉快维、紧张维、冲动维和确信维（）

T.对

F.错

【答案】T

14.多自变量实验具有效率高、实验控制好等优点（）

T.对

F.错

【答案】T

15.费希纳使心理学的实验研究第一次成为系统的学科（）

T.对

F.错

【答案】F

16.被试间设计的主要问题是很难分辨因变量的变化是由于被试间的差异导致还是自变量的变化导致（）

T.对

F.错

【答案】T

17.双盲实验法可以在某种程度上提高实验的内部效度（）

T.对

F.错

【答案】T

18.从理论上讲，随机化法是控制额外变量的最佳方法（）

T.对

F.错

【答案】T

19.费希纳定律成立的条件是：韦伯定律广泛适用、最小可觉差在心理上相等（）

T.对

F.错

【答案】T

20.双耳分听技术是属于搜索范式的一个例子（）

T.对

F.错

【答案】F

21.情绪的获得是天生的，因此人类对于情绪的识别有共通性（）

T.对

F.错

【答案】F

22.科学方法具有两个重要标志，经验观察和自我校正（）

T.对

F.错

【答案】T

23.使用被试间设计可以很清楚地分辨出因变量的变化是由于自变量的变化所致（）

T.对

F.错

【答案】F

24.对于任何一个实验结果来说，最为关键的问题是当超出产生该结果的实验条件之外它仍会存在的普遍性问题（）

T.对

F.错

【答案】T

25.97、间接知觉论认为刺激本身是完整的，可以对外界事物进行全面描述（）

T.对

F.错

【答案】F

26.从信息编码的角度将长时记忆分为表象系统和言语系统两个系统（）

T.对

F.错

【答案】T

27.“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是：（）

A.时距信息

B.加工机制

C.通道

D.实验

【答案】A

28.使用直线内插法计算阈限的方法是,（）

A.极限法

B.恒定刺激法

C.阶梯法

D.平均差误法

【答案】B

29.研究认知过程的脑机制的实验技术是：（）

A.双耳分听技术

B.注意线索范式

C.启动范式

D.脑成像技术

【答案】D

30.过滤器理论是由（）提出的

A.特雷斯曼

B.布罗德本特

C.卡内曼

D.多伊奇

【答案】B

31.认为“悲伤由哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说？（）

A.坎农-巴德学说

B.詹姆士-兰格理论

C.沙赫特两因素理论

D.认知-评价理论

【答案】B

32.下列各领域中，被看作心理学的应用领域的是（）

A.实验心理学

B.组织心理学

C.比较心理学

D.认知心理学

【答案】B

33.不能排除成熟等因素影响的设计是（）

A.单组前后测设计

B.时间序列设计

C.双组前后测设计

D.双组后测设计

【答案】A

34.在低亮度环境下的感受性缓慢提高的过程，称为（）

A.暗适应

B.明适应

C.感觉变化

D.视敏度

【答案】A

35.证明感觉记忆容量比