部编版四年级下册语文《巨人的花园》PPT课件.pptxVIP

;1.会认“硕、允、砌”等9个生字，会写“硕、允、砌”等11个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、洋溢”等词语。

2.有感情地朗读课文。(重点);巨人的花园是什么样的呢？;鲜花盛开;绿树如荫

;;;王尔德：英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。;认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？;yǔn;;qì;笔顺;笔顺;笔顺;洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。;覆盖：遮盖。;叱责：

任性：

冷酷：;巨人的花园经历了几次变化？;一、根据拼音把词语补充完整。;二、词语连线。;感谢观看;;1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重点)

2.明白快乐应当和大家分享的道理，和同学交流阅读的感受。(难点)

;任性、冷酷带来的只能是寒冷，痛苦；心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐！;这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有……孩子们欢叫着。;有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。

“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。;“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：

禁止入内

违者重惩。;一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了,

只留下;春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。;;巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。;;这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。……小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。;雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。;孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又变得：;巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。;巨人领悟到：没有孩子的地方就没有春天。他和孩子们生活得多么愉快。最后一句话告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。;;词语积累（反义词）;这篇童话主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐！;巨人的花园;一、修改病句。

1.巨人孤独地度过了严冬的漫长。

2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

;二、在小男孩的凝视下，巨人发生了哪些变化？（）。;;感谢观看