初中语文知识点考点解析含答案《猫》知识讲解.docx

《猫》学问讲解

梳理运用作者与背景

【高清课堂：动物世界〔上〕】郑振铎(1898—1958)，福建长乐人，现代作家、学者、翻译家，我国文化运动的提倡者之一。主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》《中国通俗文学史》《中国文学论集》《俄国文学史略》等。

《猫》最初发表在1925年11月间出版的《文学周刊》(文学争论会会刊)第199期上。它是郑振铎从事文学创作的早期作品。在此之前他的其他作品，内容已经触及五四时期青年要求自由公平、共性解放等问题，作品中仆人公“我”有知错就改和实事求是之心，说明白作者受到了当时颇具影响力的某些人生观念如公平、公正地待人接物、不损害无辜、不凌辱弱小等观念的影响。固然，这些观念是五四启蒙思想的产物，属于民主主义思想的范畴。

学问积存

涩．〔sè〕：这里是不光滑的意思。

绫．〔líng〕：一种丝织品。

怂．恿．〔sǒngyǒng〕：煽动别人去做。4.丫头：这里指女孩子。

怅．〔chàng〕然：不开心的样子。

惩．〔chéng〕戒：惩罚使戒备。

快意：心情爽快舒适。

提心吊胆：形容格外担忧或可怕。

怒气冲天：形容生气到极点。

妄下断语：轻率地下结论。

一缕．〔lǚ〕 12.蜷．〔quán〕伏 13.衔．〔xián〕着 14.悲楚

考题例析

1.〔2023?江苏常州中考〕把以下加红字的注音和拼音所表示的汉字填在括号内。

商务印书馆今年3月付梓．( )出版了《草木情缘：中国古典文学中的植物世界》，作者描绘了中国古典文学中颜色斑lán( )的植物世界，解析不同时代有着jiǒng( )异名称与寓意的植物zī( )，并追溯植物引进中国的脉络．( )，厘清文学作品的写实与想象。(中国社会科学网)

2．〔2023?湖南株洲中考〕阅读下面材料，答复以下问题。

某市初中生2023～2023年人均名著阅读量〔单位：万字〕

年份地域

2023年

2023年

2023年

2023年

城镇

48．3

54．9

61．1

68．2

农村

37．7

41．2

46．5

51．6

上面图标显示，某市初中生2023～2023年名著阅读的特点有：

〔1〕

〔2〕

解析：1.此题考察对字音字形的识记和区分力量。4个字词都是课文中消灭过的。“梓zǐ”消灭在

《范进中举》的“桑梓”；“斑斓”都跟文字旁有关；“迥”字书写时，不能在口上加两点形成错别字。“络luó”声母是边音，不是鼻音。此题题型较为颖，将字词的注音书写放到语境中来，表达了“字不离句”的特点。答案：zǐ斓迥姿luó

2．此题考察学生筛选信息的力量，依据年份看数字，可以筛选出特点。依据农村和城镇的数据筛

选出特点。答案例如：〔1〕2023-2023年某市农村初中生的名著阅读量相比城镇初中生普遍偏少。〔2〕2023-2023年某市城镇和农村初中生的名著阅读量均呈增长趋势。

课文讲解理解主旨

文章写了“我”三次养猫的故事，告知我们：对人对事要不存偏见私心，要宽容；凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；要仁爱，要怜悯弱小者。

理清构造

写作特色

抓住特征，描写逼真。

本文主要描写了三只猫，各有各的特点，各有各的性格。

第一只猫，活泼天真，常“在廊前太阳光里滚来滚去”，“它便扑过来抢，又扑过去抢。”

其次只猫“更好玩，更活泼”，乱跑、爬树、扑蝴蝶、捉老鼠、不怕生人、常跑到铁门外边晒太阳。第三只猫懒散，愁闷，不宠爱“顽游”，常“蜷伏”钻炉火底，跳上桌子注视鸟笼，受责打前“躺

在露台板上晒太阳，态度安详，嘴里似乎还在吃着什么。”

别人家的黑猫，可以算作第四只猫，凶狠，“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血”，“猫，猫！又来吃鸟了”，“飞速地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。”

四只猫，四种形象都被赐予了共性化的特征，惟妙惟肖地表现出不同的神态状貌，突出各自特点，逼真传神，活敏捷现，这与作者擅长观看，擅长比较，通过观看和比较，抓住特征，捕获住独特的细节分不开。

详略得当，讲究照顾。

第一只猫写得略一些，由于它在仆人面前表现的特征不多，至多是一个玩物。其次只猫写得详，它不仅是仆人的玩物，而且还能维护仆人的利益，更得到仆人的青睐。第三只猫写得更详，这只猫是悲剧角色，它的命运悲剧令人不寒而栗，又是“我”觉醒的触发物，作者更多用笔墨，淋漓尽致地展现它的悲剧的历程。

本文讲究照顾主要表现在“不要紧，我再向别处要一只”，“自此，我家好久没养猫”，“自此，我家永不养猫”。既是文章内容的照顾，又是“我”的心路历程的展现。

心理描写，细致真实。

本文中“我”的内心活动，紧紧围围着三次养猫的悲剧呈现。

比方：“我”爱其次只猫的更加活泼好玩，从它那里得到“饭后的消遣”，它