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【教育叙事】时光不语，静待花开

这是我踏入紫苑小学的第二年，也是教小学的第二年，学段的落差、学生认知程度的落差，使自己心里的落差也挺大，但唯一不变的是自己作为一名教师的初心——希望每一颗种子都绽放出自己的光芒。去年教六年级还不太适应的我，转眼间硬着头皮教一年级也有一个学期了，随着时间的流逝，越来越发现一只只小可爱们就像一朵朵美丽的小花，含苞待放……

小花同学是我刚教一年级认识的第一名学生，大大的眼睛清澈明亮，扎着黑黑的高马尾，嫩白透亮的小脸上却挂着一串串“小珍珠”，“你怎么了”，“我不要上学，我要回家，我想妈妈”，“妈妈得上班，你放学妈妈刚好下班接你回家”，“妈妈不上班，妈妈在家歇着呢”，办公室老师们齐上阵，有拿好吃的、有拿好玩儿的，还有给她讲故事的，最后妈妈也来到了学校陪她上学，就这样折腾了几天，大家也是忙得不亦乐乎，一天两天……

后来，不在教室外“折腾”的小花开始在教室里我行我素，上课期间不管发任何口令、做任何事，她都是那个口令之外的小朋友，在教室里说话、乱跑，经过两周左右的教育合力，师生共情、家校合作，日复一日，就这样渐渐的，孩子熟悉了环境，找回了快乐，在教室里也结识了好朋友，小花又回到了那个活泼爱笑、眼里有光的小姑娘，笑起来眼睛弯弯的，还会露出半个没长出的新大门牙。

教室外淅沥沥的雨，随意的一个想法却收获了意想不到的“惊喜”。“这节课大家来完成一个小小的任务，看谁能把我画下