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【书香心语】以“新”教学，用“心”育人

在储清源老师的《把课改作为方法》中，他提出了许多关于课改的思考和方法。其中最让我印象深刻的是他强调了教师要有创新精神，要善于思考和实践，要不断地调整教学方法和手段，以适应学生的需求和时代的变化。这种思想在我的教学实践中得到了充分的验证。

在九年级物理教学中，电学部分是重点更是难点，学生对于电路图理解困难，于是我结合储清源老师的观点，尝试了一些新的教学方法。如在探究开关在并联电路中的控制作用时，我采用启发式教学，教室的灯在开关的作用下同时亮同时灭，开关如何控制电路呢？同时让学生尝试画出对应的电路图并用实验验证自己的猜想。在此基础上，继续启发孩子们，追问：两只灯泡同时亮同时灭，能否让每只灯泡单独工作呢？又该怎样设计电路图？学生在老师的启发下思考并回答：每条支路上加开关。这样很容易的设计出电路图，然后根据电路图连接实物电路进行探究，把难的问题简单化，突破了难点。从而让学生在认识并联电路时，理解了干路开关和支路开关不同的作用。

在教学中我还常常引入一些生动有趣的教学案例和实际应用，让学生在实践中感受物理的魅力。同时，我还鼓励学生们进行小组讨论和合作学习，让他们在交流中相互启发，共同解决问题。这种课改的方法让学生们更加积极参与，学习效果也明显提升。

除此之外，储清源老师还提到了教师要有敏锐的观察力和反思能力，要不断地调整教学策略。在我的教学中，我经常会