单相交流电路.docx

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单相沟通电路〔9学时〕

重点把握电阻、电容、电感加正弦沟通电的各物理关系式。把握单相沟通电路的分析方法；三角形的概念，功率因数提高的概念以及相量图的分析方法，把握串联谐振的根本概念。

3—1 正弦沟通电与正弦量的表示法〔2学时〕教学目的：1.把握正弦沟通电的三要素、相位差；

2.把握正弦沟通电的表示方法。

教学重点：把握正弦沟通电的三要素、相位差及正弦沟通电的相量表示方法。教学难点：正弦沟通电的相量表示方法。

教学方法：课堂讲授教学过程：

一、回忆直流量的特点，比较直流量和正弦沟通量的区分。二、正弦量的三要素

1. 最大值

1. 最大值

与有效值I

推导最大值与有效值的关系，得出：

因此，正弦量又可表示成：

,我国的工频为50Hz。频率

,我国的工频为50Hz。

角频率与频率和周期的关系：

初相位

1. 相位差

举例：复数的代数形式为：，求它的指数形式。

举例：复数的代数形式为：

，求它的指数形式。

设，，即等于初相位之差。假设

设

，

，即等于初相位之差。

假设

，说明u超前i；

，说明u滞后i。

结论：三要素，可以唯一地确定一个正弦量；换句话，要完整表示一个正弦量，须知道三要素。

三、正弦沟通电的相量表示

1. 复数表示法：代数形式、三角形式和指数形式

2.复数的

2.

复数的

运算：

加减运算：

正弦量的相量表示法：相量的指数表示法和相量图。

举例：，，求

举例：

，

，求u、i的

相量形式和相量图。解：

作业：

书后习题3-1、3–2。

3—2 单一元件的沟通电路〔2学时〕

教学目的：1.把握纯电阻沟通电路中电流和电压的关系、功率；

把握纯电感沟通电路中电流和电压的关系、功率；

把握纯电容沟通电路中电流和电压的关系、功率。

教学重点：纯电感、纯电容沟通电路中电流和电压的关系、功率关系。教学难点：纯电感、纯电容沟通电路中电流和电压的关系。

教学方法：课堂讲授教学过程：

课前提问：正弦量的三要素？请学生上黑板做题：

课前提问：正弦量的三要素？

请学生上黑板做题：

，

，试写出它们的相

量形式、画出它们的相量图和波形图。

一、 纯电阻电路

电流和电压的关系：

三角函数表示

则

波形图

相量表示

相量关系：有效值关系：UR=RI相位关系：u,i同相

相量关系：

1〕瞬时功率功率关系

1〕瞬时功率

2〕平均功率

2〕平均功率

1. 电流和电压的关系：1) 三角函数表示

1. 电流和电压的关系：

1) 三角函数表示

设

2) 相量表示

，有效值关系：U= LI

，

相位关系：u超前i90°

，单位：欧姆。感抗

，单位：欧姆。

感抗值与频率成正比。

功率关系

瞬时功率

平均有功功率

无功功率

三、 纯电容电路

电流和电压的关系：

三角函数表示

波形图

，相量表示

，

有效值关系：

有效值关系：I=

CU

相位关系：i

超前u

90°

容抗

容抗的值与频率成反比。

功率关系

瞬时功率

平均有功功率

4〕无功功率

举例：书中例题3–3。

对上述三种电路列表总结，特别强调电流和电压的相位关系及功率关系。作业：

书后习题3-4、3–6。

3—3 复阻抗、复导纳及其等效变换〔2学时〕教学目的：1.把握R、L、C串联电路复阻抗、电流和电压的特点；

把握R、L、C并联电路复导纳、电流和电压的特点；

把握复阻抗的串联、复导纳的并联及复阻抗和复导纳的等效变换。教学重点：R、L、C串联电路中电流和电压的关系。

教学难点：复导纳的并联。教学方法：课堂讲授

教学过程：

回忆纯电阻、纯电感、纯电容沟通电路中电流和电压的关系、功率关系。教学内容：

，一、基尔霍夫定律的相量形式

，

电路元件的相量关系

二、R、L、C串联电路及复阻抗

复阻抗及阻抗三角形

式中复阻抗阻抗三角形：

举例：书中例题3–4。

R、L、C串联电路中电压三角形关系从电压电流的相量关系图可看出：

由U、

由U、

和

组成电压三角形，其中

电压三角形

举例：书中例题3–5。

三、R、L、C并联电路及复导纳

复导纳

R、L、C并联电路及电流三角形、导纳三角形。

四、复阻抗的串并联电路

复阻抗的串联

举例：书中例题3–6。

复导纳的并联

举例：书中例题3–7、3–8。

一般状况G?1/R

作业：

B?1/X

课后习题3-8、3–10、3–13、3–16。

3—4 正弦沟通电路的功率及功率因数的提高〔2学时〕

教学目的：1.把握正弦沟通电路的有功功率、无功功率、视在功率和复功率；

2.把握提高功率因数的意义和方法。

教学重点：正弦沟通电路的功率三角形关系和功率因数的提高。教学难点：正弦