高中语文优质课公开课课件第八课《寡人之于国也》PPT教学课件.pdf

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寡人之于国也

《孟子》

目录

导入新课问题探究

作者介绍写作特点

字词梳理文言知识

整体把握

课文分析

导入新课

我们在初中已学过孟子的文章《得道多助失道

寡助》,其中“天时不如地利,地利不如人和”“得

道多助,失道寡助”成为后世广泛引用的名言警句,

在今天仍然有很强的生命力。“得道多助”“失道寡

助”还分别成为成语沿用至今。之所以会这样,说明

孟子的仁政思想不仅对当时,而且对后世影响极大。

今天,我们来学习孟子的又一篇表明他仁政思想的文

章《寡人之于国也》,从中可以再进一步理解他的仁

政思想。

作者介绍

孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国

邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、

教育家。相传是鲁国贵族孟孙氏的后裔。孟子幼年

丧父,家庭贫困,曾受业于子思(孔子孙)的学生。

孟子继承了孔子仁的思想和天命思想,发展为仁政

学说。主张“民为贵,社稷次之,君为轻”。孟子

认为人性本善,“人皆有不忍之心”。他把道德规

范概括为四种,即:仁、义、礼、智。孟子还十分

重视道德修养,认为士应该做到“富贵不能淫,贫

贱不能移,威武不能屈”。

孟子

《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,内容包

括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修

养。《孟子》与《论语》同是语录体散文,与《论

语》相比,它篇幅较长,内容也更具体,描绘也更

细致。《孟子》语言犀利酣畅,感情洋溢饱满,说

理深刻透彻。

《孟子》封面《孟子》书影

孟子的仁政思想

1、民本思想:

“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而

为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”《孟

子•尽心下》

2、国君应以保民为职分。

“乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者,民亦

忧其忧。”“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未

之有也”。(《孟子•梁惠王下》)

3、反对不义的战争。

孟子说:“春秋无义战。”、“得道者多助,失

道者寡助。”

孟府

孟林亦称亚圣林,位于邹城市东北

仇孟

英母

孟机

子教

三子

迁图

孟子重孝

孟母教子—守信

字词梳理

(1)弃甲曳()兵

(2)涂()有饿莩()

tú,同“途”

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