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第2课中华文化的世界意义
姓名:???????????班级:
一、单选题
1.南北朝时期的学者竺道生传播涅槃学,试图让所有的人都相信佛教,宣扬人人都有成佛的本性。唐代天台宗的湛然和尚发展了前人学说并提出“无情有性”说,不仅人人具有佛性,连花草砖石也有佛性。这些主张(???)
A.表明儒者复兴儒学回应挑战的必要
B.体现出中国和印度的文化交流频繁
C.为佛教在中国的本土化创造了条件
D.折射出民族之间融合趋势不断加强
2.唐贞观年间,高丽、百济和新罗都有贵族子弟到长安学习,其中有些人还参加了唐朝的科举考试。新罗人崔致远在唐朝考中进士并担任淮南节度使的幕僚,还留下了20卷汉文的诗歌集传世,他回国后热情介绍唐朝文化,在知识分子群体中享有很高威望。材料现象(???)
A.体现了文明交流成果的同质性 B.印证了唐朝宗藩体制的稳定
C.彰显出中华文化强大的吸引力 D.表明了华夏认同具有内驱力
3.1753年,瑞典王后收到一件国王赠送的特殊生日礼物:一座中式宫殿。她描述道:??“我的长子穿得像个中国王子一样在入口处恭候,随侍的王室侍从则扮成中国文官的模样……里面有一个令人赏心悦目的大房间,四角各有一只大瓷花瓶。”这体现了(???)
A.中国建筑风格深受欢迎 B.瑞典贵族崇尚中国文化
C.瑞典是中欧文化交流中心 D.中西文化审美趋于一致
4.在汉代,朝鲜半岛官方曾邀请中国医生前去讲学,也有朝鲜半岛人主动到中国学习中医;朝鲜半岛传统医学著作《东医宝鉴》就是在中国医学典籍《素问》《伤寒论》等基础上编撰形成的。该材料可用来说明(???)
A.朝鲜对外文化交流频繁 B.中朝医学历史传统相似
C.中华文化对外开放包容 D.中华文化影响范围扩大
5.1982年春节,新加坡总理李光耀在新年致辞中号召全体新加坡公民遵守新“八德”,即忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻。这一举措客观上(???)
A.改善了与中国的外交关系 B.确立了儒学的正统地位
C.推动了国家政治统一进程 D.促进了社会的和谐稳定
6.20世纪80年代,为遏止社会上的重利风气,在新加坡政府的号召下,新加坡各界广泛宣传儒家伦理道德,图书馆建立了专门介绍孔子思想的书橱,《南洋商报》等各大华文报刊发表了大量关于儒学伦理的社论,国际儒学研究会等机构也纷纷成立。上述举措意在(???)
A.提升华人的社会地位 B.构建新加坡文化的多样性
C.塑造新的社会价值观 D.抵制西方社会的文化渗透
7.魏晋时期,有人指责佛教沙门剃发,抛弃妻子,不讲孝道。对此,佛教回应“孝之为贵,贵能立身行道,永光厥亲”,认为僧尼出家并不是抛弃妻子,不忠不孝,而是用更大的荣光和成就使家族与国家得到好处。这反映了当时(???)
A.思想界出现“三教合流” B.佛教传入颠覆了传统观念
C.民族交融的不断加深 D.佛教积极地融入本土文化
8.唐王朝的强大和文化上的隆盛像一块巨大的磁石,吸引着周边各国的统治者和人民,他们为缩短与唐王朝文化上的差距,不遗余力地把唐文化吸入本国,并结合本国特点,有选择地加以消化和吸收,唐朝文化酶的实质是(????)
A.大唐国力强盛影响力强
B.唐文化促进了世界文化的多样性
C.唐文化先进政治、经济、文化对周边国家的吸引
D.唐文化对新罗、日本、越南等产生了重大的影响
9.中华文明自产生以来,就在东亚一直处于文明辐射中心的地位,精神的“火焰”一直燃烧得比较炽热。下列关于中华文化对东亚地区的影响表述正确的是(???)
A.在汉字的基础上朝鲜创造出喃字,日本创造出假名,越南创造出谚文
B.朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学
C.瑞典首都的中国宫陈设为中国传统样式,四壁挂有中国字画
D.中国的文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯在印度产生了影响
10.中国茶文化源远流长,近代以来逐渐传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区,并与当地社会环境习俗相结合,创新了茶文化的内涵。这反映出(???)
A.欧美文化依托中国文化发展 B.文化交流的多样性特征
C.商品流通促进了文化的发展 D.文化发展的同质化趋势
11.孔子学院是中国向世界推广汉语,增加各国对中国的了解而设立的中外合作、非营利性教育官方机构。其当代价值是(????)
孔子学院全球分布数量表(截至2023年)
大洲
亚洲
欧洲
美洲
非洲
大洋洲
总计
孔子学院数/所
170
209
83
76
25
563
所在国(地区)/个
37
38
27
47
5
154
A.推动当地教育居世界先进水平 B.建立合作共赢的新型国家关系
C.推动构建国际政治经济新秩序 D.推动文明互鉴、传播中国声音
12.17—18世纪,欧洲掀起一股“中国热”。中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式园林和建筑成为风尚,中国文化影响了启蒙思想。由
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