2024年听《单元视角下音乐教学设计与践行》讲座心得总结.docxVIP

听《单元视角下音乐教学设计与践行》讲座心得

这次有幸参加了何老师关于“大单元教学”的讲座。通过培训我看到了何老师的专业严谨的教学态度，在教学中的想法和方法，也看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头、对不同课堂的教学设计。在今后的教学与学习中,我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。在新课标指导下，我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。

随着新课改的推进，初中音乐课堂面临新的发展趋势。在此过程中，如何贴合课程标准将教材内容与学生的实际情况结合起来，如何将学科特点淋漓尽致地体现在教学内容中是教师面临的主要问题。作为一种新颖的教学模式，大单元教学应该被广泛地应用于音乐课堂教学中。在日常的音乐教学活动中，音乐教师紧扣音乐教材的特点，突破教材内容的限制，将单元内、教材内的知识点联系起来。基于这一转变，学生不再是被动的知识接受者，而是主动的课堂参与者。

通过这次培训，我对音乐课程有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会结合实际，运用在老师学习中学到的宝贵知识，不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

2023年12月14日晚，有幸听到江苏省特级教师何伟老师《单元视角下音乐教学设计与践行》的线上讲座，为我们带来了专业有深度的梳理和解读。

通过聆听何伟老师温润的讲解，让我感受到在单元教学主题的统领下，有效整合了音乐课堂教学内容，强化了知识点间的相互联系和新旧知识的迁移，从根本上改变了传统音乐课程教学中单纯的知识传递与技巧练习，避免了以教材章节内容为主的对音乐知识与技巧的碎片化学习。从而促进了小学生通过感受、模仿、探索、合作、实践等学习活动，逐步习得音乐基础知识，锻炼逻辑思维，培养审美情趣，发展创新能力，提高音乐学科素养。

听《单元视角下音乐教学设计与践行》讲座心得

12月14日晚，有幸聆听了江苏省特级教师何伟老师《单元视角下音乐教学设计与践行》线上培训讲座，讲座结束，作为一线教师的我们，更加清晰了大单元教学的理论该如何落地，也让我们更加深入的理解教学行为背后的理论，本次我的收获主要有以下几方面：

1、让我们清晰读懂音乐大单元教学是什么，为什么，怎么做、如何评；

2、音乐大单元教学如何从无到有，如何由始至终去设计建构直到完成；

3、何老师列举音乐教材中的例子让我深刻的认识到在自然单元整体教学中怎样进行统筹思考，以具体的教学目标为导向，设计相应的学习任务或活动，并以不同的艺术实践方式进行实施的整体教学就是自然单元主题整合教学；

4、对于跨学段的融合，何老师的整合和衔接案例让我非常赞叹，本人担任两个学段的教学,初中高中的很多单元的共通和升华都是值得每位老师去探索钻研的，用何老师的话说，垫高专业水平，建立学科强项，优化思维方式，才能把每一堂“新”课上好，所以作为一线教师，一定要有不断学习的能力，才能在不断发展的音乐教学领域中使用最一线的优秀教学理念并得以学以致用。

听《单元视角下音乐教学设计与践行》讲座心得

本周四晚参加了顾老师老师邀请江苏省特级教师何伟老师《单元视角下音乐教学设计与践行》线上培训讲座，本次培训让我受益颇丰的有以下方面：

1、学习方面：新课标需要详读，不仅读自己所教学段的内容，还要对比着旧的课标和其它学段一起学习，看到老师的课标笔记，意识到自己在学习时视角不够宽，学习方式也需要调整。

2、三个学段的音乐知识点衔接，本人教过小学，现教初中，在经过何老师的讲座培训后发现正如老师所言，每一位老师都要了解各个学段的音乐知识点，不能仅仅局限于自己所教学段内容知识。在上课中，小学教过的知识在初中再作为新知识讲授学生就会觉得不够新颖，在设计课堂教学时，一定要设计好教学任务。比如演唱方法，小学和初中如何衔接。

3、何老师在课堂上讲解了很多课例，音乐课内容不一，最终都要落到学生习得什么？带走什么？未来还拥有什么？引人深思。

本次培训让我收获很多，还需要平时的课堂中大量的实践，最主要今后在备课中要转变思维方式，多用大单元角度和视角去思考。

听《单元视角下音乐教学设计与践行》讲座心得

今天，顾老师邀请了何老师给大家做了线上的培训，听完后我感触很深。首先是何老师在一年能听一百多堂课，那么厉害的专家老师还能那么勤奋的学习，也让我感到极大的震撼，其次何老师在讲如何上课的过程中，每到一个专题就能信手拈来的开口唱示范，整场会议中共用到了三种不同的民族语言来诠释歌曲，基本功可谓是非常扎实。非常荣幸能够参加这次会议，让我对音乐课有了新的认识。

何老师讲到让我觉得比较深刻的地方有两个，一是跨学段的结合，我们在教授音乐的时候，往往只关注自己所在的学段，可是既然想达到大单元的目的，就应该做到学段之间的整合，这样才能更好的完成大单元授课目标。二是音乐课应该回归到音乐本身，现在很多课赛，大家都在比的是创新和花哨，这本身