- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
]
专题04碳和碳的氧化物
1.(2022广东省节选)《千里江山图》是我国传世名画之一,宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同画层。
(1)画作用水墨打底,保存千年而不变色,说明常温下碳的化学性质______。
【答案】不活泼
【解析】在常温下,碳的化学性质不活泼,不易与其它物质发生化学反应,故画作用水墨打底,保存千年而不变色,说明常温下碳的化学性质不活泼。
2.(2022广东省)劳动课程标准要求学生承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识不相符的是()
选项
项目
化学知识
A
用燃气灶炒菜
燃气燃烧放热
B
用炉具清洁剂去除油污
NaOH可与油脂反应
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
往自制净水器内放入活性炭
活性炭具有催化作用
【答案】D
【解析】A、用燃气灶炒菜,是因为燃气具有可燃性,燃烧放出热量,不符合题意;B、用炉具清洁剂去除油污,是因为炉具清洁剂中含有氢氧化钠,氢氧化钠能与油脂反应,不符合题意;C、用厨余垃圾自制化肥,是因为厨余垃圾能与空气中的氧气发生缓慢氧化,不符合题意;D、往自制净水器内放入活性炭,是因为活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,符合题意。故选D。
3.(2021广东省)幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是()
选项
劳动项目
化学知识
A
用发酵粉培制糕点
NaHCO3能产生CO2
B
用布擦干淋湿的自行车
铁部件潮湿易生锈
C
用食醋清除水壶内壁的水垢
醋酸能与水垢反应
D
利用活性炭自制简易净水器
活性炭具有还原性
【答案】D
【解析】A、碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠二氧化碳和水,二氧化碳是气体使糕点蓬松,A正确。B、铁在水和氧气作用下容易生锈,用布擦干淋湿的自行车,避免铁部件潮湿生锈,B正确。C、食醋中有醋酸,可以和水垢反应,故用食醋清除水壶内壁的水垢,C正确。D、活性炭具有吸附性,故利用活性炭自制简易净水器,D错误。故选D
4.(2020广东省)某兴趣小组在学习碳(C)的化学性质时,了解到高温下C与CuO反应生成CO2,C还能使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO的气体产物中是否含有CO进行了探究。
【猜想与假设】C还原CuO时产生的CO2与C进步反应生成CO,化学方程式是___________。
【查阅资料】CO不与NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反应。
【实验方案】取研细和干燥后的木炭(0.3g)和CuO(2.0g),混合均匀并装入试管,连接装置,高温反应,检验气体。
【实验过程】
(1)由如图装置③中粉末的颜色变化可检验CO,除此之外,还可通过几种装置的组合,由另一种明显的现象来进一步确定CO的存在,则装置连接的最佳顺序为________→尾气处理(填字母)。
A.①→②→③→④ B.④→①→②→③→①
C.①→④→①→③→② D.③→④→①→②
(2)上述进一步确定CO存在的现象是__________(装置③中粉末的颜色变化除外)。
(3)装置③中发生反应的化学方程式是________________。
(4)写出CO尾气处理的方法:_________(一种即可)。
【实验结论】高温下,过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。
【延伸应用】冬天,室内用炭火取暖时,应注意_______________。
【答案】(1)CO2+C2CO(2)B(3)前一个澄清石灰水不变浑浊,后一个澄清石灰水变浑浊;(4)CO+CuOCu+CO2(5)点燃(或收集)(6)保持通风
【解析】[猜想与假设]CO2与C在高温条件下反应生成CO,化学方程式是CO2+C2CO;[实验过程]
(1)由如图装置③中粉末的颜色变化可检验CO,除此之外,还可通过几种装置的组合,由另一种明显的现象来进一步确定CO的存在,则装置连接的最佳顺序为④→①→②→③→①→尾气处理:先用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,然后用澄清石灰水不变浑浊验证二氧化碳被除尽,然后用浓硫酸干燥气体,再通过③中将CO转化成二氧化碳,然后通过澄清石灰水变浑浊验证有二氧化碳生成;
(2)上述进一步确定CO存在的现象是前一个澄清石灰水不变浑浊,最后一个盛有澄清石灰水的试管内,液体变浑浊;(3)装置③中发生反应是一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成二氧化碳和铜,化学方程式是CO+CuOCu+CO2;(4)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,CO尾气处理的方法:点燃(或收集);[延伸应用]
冬天,室内用炭火取暖时,应注意保持通风,防止碳发生不完全燃烧产生一氧化碳,使人中毒。
5.(2019广东省)下列物质的性质与用途对应关系错误的是()
A.金刚石硬度大,可制造钻头
您可能关注的文档
- 单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导.pdf
- 单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版) 2.pdf
- 单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdf
- 满分范文引领 八年级语文下册单元写作深度指导.pdf
- 满分范文引领 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版) 2.pdf
- 满分范文引领 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdf
- 演讲稿写作模板+高频素材积累 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdf
- 读后感作文通用模板+高频素材积累 八年级语文下册单元写作深度指导.pdf
- 单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdf
- 叙事作文通用模板+高频素材积累 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdf
- 专题04 结尾段的作用-2024年中考语文阅读题答题模板(解析版).docx
- 专题04:修辞、得体、语法-七年级语文下学期期末考前复习专项训练(部编版)(解析版).docx
- 专题4.1 三角形的三边关系和稳定性【八大题型】(举一反三)(北师大版)(解析版).docx
- 专题4.5 用尺规作三角形【七大题型】(举一反三)(北师大版)(解析版)七年级下册.docx
- 专题4.7 三角形章末拔尖卷(北师大版)(解析版).docx
- 专题4.8 三角形章末十大题型总结(培优篇)(北师大版)(解析版).docx
- 专题4.8 三角形章末题型过关卷(北师大版)(解析版)七年级下册.docx
- 专题05 八上Units 1-2(知识梳理+常考易错点归纳)(解析版)- 备战2024年中考英语一轮复习.docx
- 专题05 电路图和实物图的连接(解析版)-2023-2024学年九年级物理全一册期中期末复习难点题型专项突破(人教版).docx
- 专题5.2 平行线的判定【八大题型】(举一反三)(人教版)(解析版).docx
文档评论(0)