二零二三年 优质公开课Unit2Topic3SectionA教案4.docxVIP

Unit2PlayingSports

Topic3WhatshouldwedofortheOlympics?

一、教学课题：WhatshouldwedofortheOlympics?

二、教学内容：1.TalkabouthowtoapplytojointheEnglishclubandthereasonsforjoiningit.

2.TalkingaboutthefeelingsoftheforeignersinBeijing.

3.PracticetheSimpleFutureTense.

4.Talkaboutthethingsplannedtodoandtheweatherinthefuture.

5.LearnsomethingabouttheOlympics.

6.Learn“Therebe”sentencesintheSimpleFutureTense.

三、教学目标：1.LetthestudentstoknowhowtoapplytojointheEnglishclubandthereasonsforjoiningit.

2.PracticetheSimpleFutureTense..

3.Getthestudentsmaster“Therebe”sentencesintheSimpleFutureTense.

四、教学重点：1.MakingRequestsandsuggestions2.TheSimpleFutureTense

五、教学难点：“Therebe”sentencesintheSimpleFutureTense.

六、教学准备：课前让学生准备一些篮球,排球等体育用品。

七、教具：教学挂图,录音机,简笔画,单词卡片.

八、课型：Newlesson

九、教学过程：

活动设计

设计意图

奥运会知识面面观

通过奥运会的基本知识的展现,让学生初步了解奥运会的历史和现在。

我的俱乐部

通过学生参加校园里各种形式的俱乐部,让学生能谈论如何申请加入俱乐部和加入俱乐部的原因.

2022奥运会志愿者活动

通过学生参加志愿者活动,让学生中活动中学会如何向其它人提供帮助.

戏说奥运五环

通过学生讲故事的方式,让学生在讲故事的过程中了解并掌握奥运会五环标志的含义和象征意义.

Teachingprocedure

SectionA

Step1Review

Talkaboutthefavoritesportsandthefavoritesportsplayers.

Myfavoritesportis…,myfavoritesportsplayeris……,He/sheisfrom…

Introduceone’sexercisetimetable.

Igetupatsixo’clockinthemorning.ThenIrunforabouttwentyminutes….

Step2Presentation

Theteachershowsthepicturetothestudentstolearnthenewwords:host,Olympics.

Letthestudentstotalkabout:“WhatdoyouknowabouttheOlympics?”

Thentheteachershowtheposterof2022BeijingOlympics.Tellthestudentsthat“Beijingwillhostthe2022Olympics.

Step3Look,listenandread.

Askthestudents“WhatshouldwedofortheOlympics?”

Thentellthem,theEnglishisimportantatthattime.

SomanypeoplestudyEnglishhardfromnowon.

Letthestudent