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《青春有格》导学单
【学习目标】
1.知道“耻”和“至善”的表现。
2.能够做出正确的道德判断与选择。
3.掌握行己有耻和止于至善的具体要求。
4.知廉耻，懂荣辱，做到有所为、有所不为。
【行已有耻】
材料1：1月26日，网传“央视新闻频道《新闻1＋1》栏目在21时30分播出《新型冠状病毒肺炎》专题节目，由主持人白岩松邀请钟南山介绍疫情。”经查证此消息为虚假消息。
问题1：你如何看待这种行为？
材料2：此消息被一些老师转发到教育系统的部分微信群，又由部分教师转发给学校的钉钉群，造成了广泛传播，占用了社会公共资源。在教师、家长、学生中造成舆情混乱，对防控疫情工作造成了严重不良影响。
问题2：你又如何看待这种行为？
材料3：法律链接：《治安管理处罚法》第25条，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上至十日以下拘留，可以并处罚五百元以下罚款。
问题3：法律为何如此规定？
问题4：面对谣言，我们应该怎么做？
【止于至善】
左图：1月18日，钟南山院士紧急赶往武汉。临时上车的他被安顿在了餐车的一角。两天之后，“肯定存在人传人”“14名医务人员感染”“没有特殊的情况，不要去武汉”，为我们真正拉响了警报，改变了局面。
右图：来自温州苍南的赵珺延，年仅15岁，在无人愿意“冒险”的情况下，只身一人，带着5个重重的行李箱，装着1.5万只口罩，从印尼“人肉”背回了国内。他说，只是做了作为普通中国人应该做的事。
问题5：他们身上有哪些优秀品质值得我们去学习？
PPT:网课学困生、居家学习期间与父母冷战、不按时写作业、沉迷网络游戏，抄答案
问题6：你怎么看待这些行为？你有没有以上行为？
问题7：面对疫情防控，我们初中生能做些什么？
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