4.6 生命体中的化学变化（分层练习） 六年级科学下册 （教科版）.docxVIP

4.6《生命体中的化学变化》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.我们从婴儿长到小学生的过程中，不一定会出现的变化是（）。

A.身高变高B.体重增加

C.大脑发育D.脸上出现皱纹

2.干燥的粮食能够被点燃，这个现象说明食物具有（）。

A.能量B.营养C.燃料D.危险性

3.以下变化类型中不同于其他三项的是（）。

A.头发剪短B.体重增加

C.身高变高D.心情变好

4.关于生命体中的变化,下列说法正确的是（）。

A.生命体中只能发生化学变化

B.生命体中只能发生物理变化

C.生命体中物理变化和化学变化可以同时发生

5.关于食物对生命体的影响,下列说法错误的是（）。

A.食物在生命体内的化学变化都是有益的

B.食物在生命体内发生有害的化学变化,会导致食物中毒

C.生命体可以从食物中获取能量和营养物质

6.关于情绪的产生,下列说法错误的是（）。

A.情绪由大脑控制,情绪改变时不需要物质作用

B.情绪的变化与体内的化学变化有关

C.某些物质可以刺激大脑,产生不同情绪

二、判断题

1.发生在生命体内的变化主要是物理变化。（）

2.食物的能量能够以燃烧的形式释放出来（）

3.我们身高的变化主要是物理变化。（）

4.我们在完成试卷的过程中，身体内也发生着一些化学变化（）

5.反复咀嚼馒头会有甜味，是因为馒头中含有白砂糖。（）

【能力提升】

三、综合探究

为了探究米饭在口腔内的变化，某同学做了“观察唾液淀粉酶分解淀粉”的实验实验设计:(1)在适宜的温度下，取三支试管，分别贴上A、B、C三个标签(2)向三支试管中各加入淀粉糊2毫升。(3)再向A试管中加入2毫升清水，向B和C试管中各加入2毫升唾液，之后向C试管中滴入一滴稀碘液，观察发生的现象。如图所示。

1.实验猜测:根据淀粉遇碘变蓝色的性质，猜测的物质会变蓝色。

2.实验现象:三支试管中物质的颜色变化情况是A试管，B试管，C试管。

3.实验结论:米饭中的淀粉遇到碘液，颜色发生了变化，产生了一种蓝色的物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质:这一变化属于。(选填“物理变化”或“化学变化”)

参考答案

一、选择题

1．D

2．A

3．A

4．C

5.A

6.A

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

三、综合探究

1.C

2.不变不变变蓝色

3.化学变化