《专注听课》课件.pptxVIP

七年级xxx专注听课

xx

中小学心理健康教育“五维一体”教学资源

心理学硕士

长沙市一中双语实验学校专职心理健康教师

国家二级心理咨询师/生涯发展指导师

家庭教育指导师/儿童游戏治疗师

担任初二年级心理活动课教学工作，为学生、家长和老师提供个别心理咨询服务。

姓名：xx

教师简介

热身游戏：传声筒

规则：以小组为单位，进行传话比赛。

1.每组的第一个同学看清纸条上的内容，依次在下一个同学的耳边轻轻说出传话内容。不能让第三个人听见。

2.整个过程中，听话的同学不能说话，只能听，可以作眼神或动作的交流。

4.传至最后一名同学后，由这名同学将传话内容写在纸条上，并举手示意老师。游戏计时：1’

拉德斯基进行曲

3.每组最后一名同学前往左边组进行监督，并对该组的游戏进行干扰（做鬼脸、说话，唱歌等）。

专注听课

【授课教师：xx】

自习课的烦恼

积极动脑

1、谁“偷”走了他们的专注力？

2、你上课时，有专注力烦恼吗？具体表现是什么？

课前调查

这门科目不重要，听不听无所谓

容易的课不爱听，

难的又听不懂

教室空气不流通，让我头昏脑胀

桌子里的小说太吸引我了

不喜欢XX课，所以听不进去

犯困

一烦躁就听不进去

旁边的人讲小话/同学插嘴

忍不住和同桌聊天

专注时间太短

自己自控力不好

无意识地开始大脑放空

不由自主去想其他的事情

不喜欢老师

老师讲课太无聊

坐在后面容