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冀人版科学五年级下册全册单元基础训练

第一单元综合基础练习

一、填空：

1.冰是的水,水蒸气是的水。水的三态变化主要取决于的变化。

2.是影响水结冰和水沸腾的主要因素。

3.水沸腾以后,继续加热,水的温度。

二、选择：

1.水蒸气遇冷后从气态变成(),这种现象叫做凝结。

A.固态B.液态C.气态

2.夏天,在冰棒周围常常可以看到“白气”,这是()。

A.冰棒周围的水蒸气遇冷形成的小水滴

B.冰棒周围的水蒸气

C.冰棒里的水分变成的水蒸气

3.夏天把冰棍儿用棉被盖起来比暴露在阳光下（）

A.融化的更快

B.融化的更慢

C.融化的一样快

4.一个干的玻璃杯中装了冰块儿后,外壁出现了很多小水珠,这是由于()。

A.杯子外空气中的水蒸气遇冷形成的

B.杯子里的冰融化后从杯壁渗出来的

C.杯子里的冰融化后从杯口溢出来的

三、判断：

1.不同的季节里,水会呈现出不同的状态。（）

2.用湿布擦黑板,会留下一片水迹,但一会儿就干了,这种现象叫做水的蒸发。（）

3.盛有热水的杯子杯盖上有水珠,是因为水溅到杯盖上了。（）

4.冬天烧开水时冒出的“白气”就是水蒸气。（）

5.通常情况下水在0℃的环境就会结成冰,结成冰后温度就不会再下降了。（）

四、简答题：

1.妈妈做饭的时候,小明发现锅里的水变少了。减少的水去哪里了?

在烧水时,壶嘴冒出许多“白气”,老师说这不是水蒸气,你能根据生活经验简单解释吗?

3.请你说一说冰、水、水蒸气的相同之处和不同之处?

五、实验：

探究小水珠形成的原因实验。

(1)向两个相同的烧杯中分别倒入半杯等量热水。

(2)用试管夹夹取一片玻璃在酒精灯上加热,来回移动玻璃片让其均匀受热,再加热4~5分钟;另一片玻璃不加热,放在一旁备用。

(3)将两片玻璃同时盖在烧杯上,观察两片玻璃表面的变化。

实验现象:加热过的玻璃片表面（）出现小水珠,没有加热过的玻璃片表面（）出现小水珠。(填“会”或“不会”)

实验结论:小水珠是空气中的水蒸气遇到（）的物体凝结而成的。

答案：

一、1.固态气态温度2.温度3.不变

二、1B2A3B4A

三、1-5√√XXX

四、1.水蒸发变成水蒸气飞散到了空中

2.水蒸气无色无味，白色是水蒸气遇冷形成的小水珠

3.相同：无色无味不同：水蒸气没有固定的形状，摸不着，水可以自由流动，冰有固定形状。

五、不会；会；冷

第二单元综合基础练习

一、填空：

1.在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的（）遇冷会在草木或者其他物体上凝结成小水滴,这就是（）。

2.冬天戴眼镜的同学从室外进入温暖的室内,会发现镜片模糊了,这是因为（）。

3.降落到地面的水,有的渗人地下,形成（）;有的汇聚成（）,日夜不停地流入（）。

二、选择：

1.露水一般多出现在()。

A.清晨B.中午C.下午

2.自然界中,许许多多的小水滴漂浮在高空形成()。

A.云B.雾C.霜

3.从天空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等是不同形式的（）。

A.蒸发B.凝结C.降水

4.雾是悬浮在近地面空中的()。

A.小水滴B.水蒸气C.小水滴或冰晶D.灰尘

5.水循环是在哪里进行的()。

A.江河、湖泊和海洋之间

B.陆地、海洋和大气之间

C.海洋和陆地之间

三、判断：

1.天上的雨雪再过几百年就下完了。（）

2.云是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（）

3.云和雾都是水蒸气。（）

4.只要温度降低,就会出现霜。（）

5.形成露和霜的温度不同。（）

四、连线：

把以下形成物与对应的状态连接在一起。

水蒸气云雾露霜雨雪

液态气态固态

五、简答题：

1.什么是云?什么是雾?

用棉纱将一支温度计的液泡包住,蘸上少量水,会看到什么现象？为什么？

3.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系,请举例说明水的三态变化对我们生活有些影响?

答案：

一、1.水蒸气露2.水蒸气遇冷凝结成小水滴3.地下水