直线与平面平行的判定.docVIP

§2.2.1直线与平面平行的判定

一、教学目标

1.理解直线与平面平行的判定定理的含义.

2.会用图形、文字、符号准确描述直线与平面平行的判定定理，并知道其地位和作用.

3.能运用直线与平面平行的判定定理证明一些空间线面关系的简单问题.

二、教学重点

直线与平面平行的判定定理的理解与简单应用.

教学难点

探究、归纳直线与平面平行的判定定理，体会定理中所包含的转化思想及初步应用.

四、教学设计

（一）复习回顾

问题1.直线与平面有哪几种位置关系？

问题2.怎样判定直线与平面平行呢？

（二）活动探究

我们来观察球门架的例子：

问题3：图中哪些直线是与平面α平行的？

如果我们在阴影面内改变直线a的位置，直线a还与平面α平行吗？我们来做一个小实验，用一根可以滑动的橡皮筋来代替动直线a，以小组为单位，改变球门架上橡皮筋的位置，并回答下列三个问题：

问题4：①橡皮筋所在直线a与平面α存在哪些位置关系？

②与平面α平行的直线a是否只有一条？

③在这些变化过程中只需直线a满足怎样条件就有直线a与平面α平行？

问题5：已知一条直线a与一个平面α，结合上述思考，你认为满足哪些条件就可以判定“线面平行”？

问题6：如图所示，平面α外的直线a平行于平面α内的直线b.

①这两条直线共面吗?

②直线a与平面α相交吗?

（三）直线与平面平行的判定定理

定理：若平面外一条直线