第22课 科技改变世界（教案） 六年级科学下册 （青岛版）.pdfVIP

青岛版六年级下册第六单元第二十二课

《科技改变生活》教学设计

【教学目标

科学观念目标：了解交通工具的变化过程；知道蒸汽机和内燃机

的发明及改进给人类带来的影响和变化。

科学思维目标：在教师的引导下，运用多种思路、多样方法观察

对身边的物品与科技发展的关系。

探究实践目标：能够对搜集的信息进行初步的有效提取和梳理。

体会发明及创新的乐趣，积极参与交流和讨论，乐于分享彼此的想法，

尊重他人的意见。能分工协作，主动与他人合作，在团队合作中贡献

自己的力量。

态度责任目标：意识到科技的创新因人的需要而产生；感知科技

发展的给人类生活带来有利的一面，也会产生负面影响。

【教学重难点

运用多种思路、多样方法观察对身边的物品与科技发展的关系。

【教学准备

搜集有关蒸汽机，内燃机等资料。

【教学过程

一、情境导入

课件出示交通工具变迁的视频。

师：同学们，看了视频你有什么感受？

生：我们的交通工具越来越先进。

生：交通工具的种类越来越多。

生：交通工具的发展快速。

师：交通工具的发展使人们的出行发生了哪些变化？

学生讨论交流。

师：是什么让交通工具有了如此突飞猛进的发展呢？

生：是科学技术。

师：今天我们就来探究科学技术与我们生活的关系。

板书课题。

二、探究新知

活动一：蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？

课件出示蒸汽机，学生了解什么是蒸汽机，蒸汽机的作用是什么。

学生以小组为单位交流课前搜集的关于蒸汽机的资料。

师：谁来说一说，你对蒸汽机有哪些了解？

生：蒸汽机是瓦特发明的。

生：蒸汽机的出现推动了生产力的发展。

总结：

1.蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽

机的出现曾引起了18世纪的工业革命。

2.蒸汽织布机是一种使用蒸汽作为动力的纺织机械。它的发明,极

大地推动了纺织工业的发展,因此也被认为是工业革命的重要里程碑

之一。

蒸汽轮船是一种以蒸汽机作为动力的船只，1807年由美国人罗

伯特·富尔顿发明。他在法国建造了一艘名为“克莱蒙特”号的蒸汽轮船，

这艘船长45米，排水量180吨，以蒸汽机为动力，航速可达每小时

6.4公里。这是世界上第一艘成功的蒸汽轮船，标志着人类航海事业

进入了一个新的时代。

蒸汽火车也叫蒸汽机车,利用煤为动力,以蒸汽机为核心的最初级

最古老的火车。蒸汽火车曾以无比的巨力开启过人类历史上一个崭新

的时代。

蒸汽机的发明引发了一场技术革命，大大提高了当时的生产力水

平，推动世界进入“蒸汽时代”。

活动二：内燃机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？

1.了解内燃机

内燃机，是一种动力机械，它是通过使燃料在机器内部燃烧，并

将其放出的热能直接转换为动力的热力发动机。

内燃机的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。现在，内燃

机广泛应用于工业、农业等领域，在人们的生产、生活中发挥着重要

作用。

活动三:了解科技是把双刃剑。

师：分小组讨论，科技的快速发展给生活带了什么影响。

总结：科技确实是一把双刃剑，它的发展既给人类带来了福音，

也带来了烦恼和危害。科学技术自17世纪以来获得突飞猛进的发展，

其造福功能得到了充分显示，但同时也逐渐暴露出对自然和社会的危

害。例如，智能机器人技术在发挥其积极作用的同时，也可能给人们

带来社会和伦理问题，引发对就业和人类生命财产的担忧。科技在农

业上的应用短期内提高了农产量，但从长远来看，过度使用农药和化

肥等农业科技可能对水质和土壤造成负面影响。

三、全课小结

师：这节课你都学到了什么？谈一谈你的收获。

学生谈收获。

四、拓展与创新

发明和技术会对人类社会的发展产生哪些深远影响？

1.中国空间站：中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空

实验室。空间科学研究的应用前景十分广阔。比如空间生物学研究应

用方面，可以为培育优良物种、探索疾病机理、研发生物药物、改进

人类健康而服务；微重力流体与燃烧研究应用方面，可以促进新型清

洁能源开发、改