小学信息技术教育科学五年级上册第一单元制作封面《巧画对称图形》教学设计.pdfVIP

巧画对称图形

教学内容

四川省教科所版五年级上册第四课《巧画对称图形》。

教学目标

1、认识对称图形。

2、掌握左右对称图形的特征，利用“复制+翻转”画左右对称图形。

3、掌握旋转对称图形的特征，利用“复制+旋转”画旋转对称图形。

教学重点：利用“复制+翻转”画左右对称图形和利用“复制+旋转”

画旋转对称图形。

教学难点：“复制+旋转”方法画旋转对称图形时向左旋转90度，向

右旋转90度，旋转180度的意义。

教学环境及资源准备：

1、有交互系统的网络教室

2、教学课件

3、教学资源包

4、画图软件

教学过程

一、创设情境，目标导学。

1、实物展示：蝴蝶、蜻蜓等，引导学生观察，引出课题。

秋天是一个适合出去看看的季节，瞧那挂满果子的树，盛开的鲜花，

还有翩翩起舞的蝴蝶。。。。。。说到蝴蝶，老师手中这只蝴蝶好看吗？

（展开蝴蝶翅膀）请问是展开好看还是折叠起来好看？展开的蝴蝶更

形象更生动，而且因为两边翅膀对称显得更加好看。生活中也有很多

因为对称而显得更漂亮的图形，今天我们就一起来探索对称图形吧！

（板书：巧画对称图形）

2、出示学习目标。

二、知识新授

任务一：认识对称图形，挑战分类游戏

请一位学生上台操作，同学们一起完成分类游戏。

（教师配合学生完成游戏，引导学生认识左右对称和旋转对称图形，

并掌握左右对称图形及旋转对称图形的概念及区别。）

任务二：画出左右对称图形——蝴蝶

展示不小心被损坏的蝴蝶图片，请同学们发挥想象力将其补全。

（教师巡视，不做指导）

展示同学们画得并不好的“蝴蝶”图片，然后讲解左右对称图形的画

法：复制+粘贴+翻转+组合

任务三：完成旋转对称图形——花朵

根据老师给出的花瓣素材，请学生分析组合花瓣与画蝴蝶的异同点，

并提出组合花朵任务。

学生讨论完成。（此过程中教师加强巡视，帮助有困难的学生，再请

完成的比较好的同学上台演示，最后教师讲解画旋转对称图形的方法：

复制+粘贴+旋转+组合）

任务四：完成“秋景图”

请同学们根据老师发放的素材，结合本节课的所有知识点（复制+翻

转，复制+旋转），完成作品“秋景图”。（小组讨论，构思秋天的景色）

作品展示：当同学们完成作品后，教师根据完成情况进行展示、评价。

三、知识总结

对称图形包括左右对称图形和旋转对称图形，其中，左右对称的图形

有一条中轴线，中轴线两边的部份，形状和颜色完全相同只是方向相

反。旋转对称图形有一个“圆心”，围绕着“圆心”的各个部份，形

状和颜色都相同，只是它们都依次旋转了一定的角度。利用画图工具

绘制对称图形的时候需要的步骤是：复制+粘贴+翻转+组合；绘制旋

转对称图形的时候需要的步骤是：复制+粘贴+旋转+组合。

四、拓展任务

请同学们使用网络搜索生活中还有哪些属于对称图形的物体。

五、板书设计

巧画对称图形

左右对称（轴对称）：复制+粘贴+翻转+组合

对称图形

旋转对称（中心对称）：复制+粘贴+按一定角度旋转+组合