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小学体育五年级上册教学计划（通用3篇）

小学体育五年级上册教学计划篇1

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小

球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的

是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投

掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃

和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向学

生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面

发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技

能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不

骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力

和力量等体能,促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、

成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困

难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高

身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞

争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意

志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。

四、教学进度

周次教学内容

一

1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、

队列队行练习;游戏

二

1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律

操(一);游戏:射击

三

1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;

跳远接力

四

1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一

分钟跳绳比多

五

1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;

游戏:大鱼网

六

1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动

与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习

七

1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本

步伐;基本手型

八

1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运

动损伤的预防与处理

九

1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:

传球比快;行进间传球

十

1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400

米耐力跑;放松练习

十一

1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力

十二

1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利

3、技巧:立卧撑;叫号赛跑

十三

1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷

实心球;小小保龄球

十四

1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试

十五

1、复习、考试

小学体育五年级上册教学计划篇2

一、学生情况分析

本班共有学生21人，大多是农村孩子，活动性较强，但是，交往

能力较差，部分同学聪明而且积极性高，各方面较优秀，有些同学对

各项活动不能很积极的参加，希望通过本学期的综合实践活动使每个

同学都能得到不同程度的发展。

二、综合实践活动课程目标：

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联

系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个

性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情

景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的