八年级语文下册 第3单元 9桃花源记授课课件1.pptVIP

八年级语文下册 第3单元 9桃花源记授课课件1.ppt

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原文:南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。注释:规:计划。果:实现。寻:随即,不久。问津:问路,这里指探求、访求。津:渡口。南阳的刘子骥,是个清高的隐士,听说了这件事,高兴地计划要去(探访桃花源)。计划还未实现,不久就因病去世了。从此以后就再也没有探求(桃花源)的人了。译文:1.开篇对桃花源的自然环境描写有什么作用?【答案】这里的自然环境描写带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为桃花源的美好生活图景作铺垫。一读一读字音qiānmòhuòyāotiáoyǎnjīn豁然开朗屋舍俨然黄发垂髫便要还家阡陌交通无人问津二写一写字形语间诣骥jiàn()隔yì()太守刘子jì()此中人yù()云三文言知识积累(一)通假字便要还家(“要”通“邀”,邀请)(二)古今异义1.芳草鲜美古义:鲜艳美丽。今义:(菜肴、瓜果等)滋味好。2.仿佛若有光古义:隐隐约约,形容看得不真切的样子。今义:似乎,好像。3.屋舍俨然古义:整齐的样子。今义:形容很像。4.阡陌交通古义:交错相通。今义:原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业。5.率妻子邑人古义:妻子和儿女。今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。6.来此绝境古义:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的境地。7.无论魏晋古义:不要说,(更)不必说。今义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变。8.不足为外人道也古义:不值得。今义:不充足。9.遂与外人间隔古义:隔绝不通音信。今义:事物在空间或时间上的距离。(三)一词多义1.出不复出焉(动词,出去)皆出酒食(动词,拿出)2.寻寻向所志(动词,寻找)寻病终(副词,随即,不久)3.之忘路之远近(助词,的)渔人甚异之(代词,这种景况)具答之(代词,代指对方的问题)处处志之(助词,不译)闻之,欣然规往(代词,这件事)4.舍便舍船(离开,动词)屋舍俨然(房屋,名词)5.为捕鱼为业(作为,动词)不足为外人道也(对,向,介词)(四)词类活用渔人甚异之(形容词的意动用法,对……感到诧异)复前行(方位名词作状语,向前)欲穷其林(形容词作动词,走到尽头)此中人语云(名词作动词,告诉)处处志之(名词作动词,做标记)(五)文言句式1.判断句南阳刘子骥,高尚士也。(“也”表判断)2.省略句(1)省略主语①山有小口,(小口)仿佛若有光。(武陵人)便舍船,从口入。(分别省略主语“小口”“武陵人”)②其中(人们)往来种作,男女衣着,悉如外人。(“其中”后省略主语“人们”)③(村中人)见渔人,乃大惊,问所从来。(渔人)具答之。(分别省略主语“村中人”“渔人”)(2)省略宾语①问所从来。具答之。便要还家。(“问”“要”后省略宾语“渔人”)②此人一一为具言所闻。(“为”后面省略宾语“之”)③余人各复延至其家。(“延”后省略宾语“渔人”)(3)省略介词林尽水源。(“尽”后面省略介词“于”)(六)成语积累1.世外桃源:比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界。例句:这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。2.豁然开朗:比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白。例句:我们迷茫时,有些话可以启迪我们的心灵,让我们豁然开朗。3.怡然自乐:形容和悦而得意的样子。例句:在桃源县想看到黄发垂髫怡然自乐的光景,并不容易。4.无人问津:比喻无人过问而十分冷落。例句:菜市场上,那个阿姨的菜看着不是很新鲜,所以无人问津。5.落英缤纷:形容落花纷纷飘落的美丽情景。

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