大班语言活动优质教案.docx

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大班语言活动优质教案40篇

《大班语言活动优质教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动优质教案40篇！

大班语言优质课教案《顽皮的小雨滴》含反思活动目标：

1、通过对词语的理解，感受散文诗的美丽语句和小雨滴顽皮的形象。

2、发挥想象，大胆猜测，并用语言表述画面的意境。

3、体验自由表达和制造的欢快。

4、情愿赏识散文，感知散文语言的美丽，幽默。

5、萌发对文学作品的兴趣。活动预备：

图片，配乐散文诗;小雨滴的音乐磁带，多媒体制作的课件

〈顽皮的小雨滴〉;背景音乐，录音机。学具：油画棒。活动过程：

一、导入局部：

1、赏识歌曲“小雨滴”，引出课题。并出示小雨滴娃娃，问好，

2、谈话争论：滴答、滴答下小雨啦!小朋友，你们宠爱小雨滴吗?(为什么?)小雨滴会到什么地方去呢?(结合生活阅历进展表达)各抒己见(要求用完整的语言表达自己的观点)

二、根本过程：

(一)观看图片，大胆表达：

1、小雨滴到过那么多地方，今日小雨滴娃娃会到哪里呢?出示图片，观看是什么地方?树上，屋顶上，草丛里，小雨滴娃娃特别的顽皮，顽皮，你瞧，小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀

抱，一个一个跳到树上，落到房顶上，挤到草丛里，那你觉得小雨滴娃娃是个什么样的孩子呢?用一个词来形容就是“顽皮”

(二)分段赏识课件：

提问