大班语言六个矮儿子教案反思.docx

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大班语言六个矮儿子教案反思

这是大班语言六个矮儿子教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供教师家长们参考学习。

目标：

1、能用推断、推理的方法，知道六个矮儿子不同的生活方式。

2、懂得小朋友长大了，应当做力所能及的事情。预备：自制教学挂图，故事录音磁带，字卡。

过程：

一、先引出故事白雪公主和七个小矮人。

师：小朋友们,你们知道白雪公主和七个小矮人的故事吗?二、初步生疏故事内容。

1、师：小矮人多么得意呀！他们不仅得意而且格外能干呢！今日呢,我们也要来讲一个和小矮人有关的故事,你们想不想听呀?这个故事的名字就叫做六个矮儿子告知幼儿故事的题目，并出示字卡。

2、幼儿完整听故事录音一遍。

提问：这个故事和我们以往听的故事有什么不同的地方？六个小矮人到底靠什么生活的呢？我们再来听了猜猜看。

三、边结合图片边分段表达，了解六个矮儿子不同的生活方式。

〔谜底〕1、从老奶奶到养活自己。

提问：矮儿子对妈妈是怎么说的？〔学学矮儿子说的话〕2、从一年过去了到可以赚不少钱呢。

出示图1：a.第一个儿子靠什么养活自己？〔幼儿自由猜谜，出示答案，识字：螃蟹〕b.螃蟹长的什么样？它是怎么爬的？学一学。

3、师：那其次的儿子又是靠几只脚生活的呢？他又是怎么说的呢？一起听听。

出示图2：其次个儿子养了什么？〔识字：蜜蜂〕他为什么要养蜜蜂？

4、第四个儿子。

出示图3：a.第三