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大班语言教案《打醋买布》

大班语言教案《打醋买布》

作为一名为他人授业解惑的教育工，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我的大班语言教案《打醋买布》，期望能够关心到大家。

大班语言教案《打醋买布》1活动目标

1、初步学会朗读绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。

2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

3、尝试加快语速进展朗读，在不断挑战的过程中感受绕口令的乐

趣。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学重点、难点

重点：学会朗读绕口令《打醋买布》，读准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

难点：诵读时学会运用动词的不断变换。活动预备

1、幼儿用书人手一册。

2、图片道具：老爷爷、鹰、兔、醋、布假设干张;实物道具：醋、

布。

3、在黑板上写有绕口令汉字。在写“爷爷”、“醋”、“布”、“兔”、“鹰”的地方留空格。

4、小鼓一只。活动过程

﹙一﹚、观看画面

1、(出示幼儿用书)，请幼儿观看画面，说说画面上发生了一件什么事情?(引导幼儿观看后教师小结)。

2、依据画面提问：你在图上看到了什么?你觉得发生了一件什么事情?他在干什么?