大班语言教案反思.docx

大班语言教案反思5篇

《大班语言教案反思5篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！

大班语言教案反思《梦》

活动设计背景

在语言领域中提出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说并能得到乐观应答的环境”以及要“鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达力量和思维力量。”依据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言进展水平，我选择了这节语言活动。

活动目标

感受散文诗的美丽意境。

理解散文诗的内容，能有感情的朗读。

鼓舞幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编力量。

情愿赏识散文，感知散文语言的美丽，幽默。

萌发对文学作品的兴趣。教学重点、难点

难点：教师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述重点：让幼儿告知大家自己生疏的颜色或者梦内容活动预备

物质预备：课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。活动过程

(一)回忆阅历，直接导入

1.你们做过梦吗?都梦到了什么?

评析：引导幼儿回忆生活阅历，直接切入主题。2.是谁让你们做梦的呢?

3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。(出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着秀丽的梦姐姐。她的胳膊上总是跨着一只轻松的花篮，花篮里装满五颜六色的花。一到晚上，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来。)(二)赏识散文