大班教案《清洁好帮手》.docx

大班教案《清洁好帮手》

大班教案《清洁好帮手》1

活动目标

搜集相关清洁工具的信息，了解各种家庭常用清洁工具的名称和用途。

学会安全使用一些简洁的清洁工具，感受清洁工具给生活带来的便利。

学习掌握自己的心情，难过或苦痛时不哭。

了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动预备

查找各种清洁工具，并用调查统计表进展记录。

教学挂图1副，幼儿学习资源。活动过程

沟通自己的“清洁工具调查统计表”，了解各种清洁工具的名称、外形特征和用途。

引导幼儿用相互提问、解答方式，沟通介绍自己的调查统计表。要求讲解的幼儿说出清洁工具的名称和用途，如，寻常怎么使用的，它们给我们带来哪些便利。

引出“班级劳动日”，引导幼儿争论，制定小组劳动打算。

教师将幼儿分组，帮助其明确各组的劳动场地、内容，幼儿共同制定小组劳动打算。

请各组按分工选择适宜的清洁工具进展劳动，教师巡回指导。

幼儿尝试操作的过程中，教师提示幼儿留意工具使用的安全，留意保持四周环境的卫生，如不要把水溅到地板上等。

组织幼儿共享沟通劳动成果及使用清洁工具的阅历。

(1)教师与幼儿参观清扫干净的班级环境，感受劳动后的喜悦。(2)请各组派代表表达使用清洁工具的窍门。

出示教学挂图，了解更多、更的清洁工具以及它们给生活带来的便利。活动反思

这是我实施的一课多研教学研讨活动，这一稿为集体研讨后形成的比较完善的第四稿。在前三次的教学实施后，研讨