大班教案《梅花》.docx

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大班教案《梅花》15篇

大班教案《梅花》

作为一名教学工作者，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的乐观性。下面是帮大家整理的大班教案《梅花》，期望能够帮助到大家。

大班教案《梅花》1

活动目标

1、观看腊梅，感知腊梅花的特征，并能用较形象的语言描述自己的观看觉察。

2、运用手教导画的形式描画出腊梅花的根本特征。

3、知道腊梅花是冬天里的花，感受腊梅花不畏严寒的品质。活动预备

1、图画-腊梅

2、颜料，画纸活动过程

一、赏梅。

1、教师把幼儿带到花园：这是腊梅花，它秀丽吗？

2、教师：请你轻轻地走近了看一看，腊梅花长什么样？闻一闻，腊梅花香不香？

可以和好朋友一起看看，还可以和好朋友说说你的觉察。二、说梅。

1、回到活动室，教师出示刚刚拍下的腊梅花照片：

你最宠爱哪朵腊梅花，它长得怎么样？请你来说一说。

小结：腊梅花的花蕾是椭圆形的，开放的腊梅花有很多花瓣，一层一层的，我们幼儿园里的腊梅花是黄色的。

2、教师：刚刚我们在花园里看腊梅花的时候冷吗？〔冷〕腊梅花怕冷吗？小结：是呀，腊梅花一点都不怕冷，冬天都勇敢地把花朵开出来。

我们也要像腊梅花一样不怕冷，每天坚持上幼儿园，勇敢地参与体育熬炼。三、画梅。

1、教师：腊梅花真秀丽，我们画下来带给爸爸妈妈看，好吗？

2、出示颜料和画有腊梅枝条的背景画：

今日请我们的手指来帮助，轻轻蘸上颜料，在枝条上点一点，点一下，这朵腊梅还没有开放；

开放的腊梅花要怎么点呢？3、幼儿自由创作。

4、展现幼儿作品，相互赏识。活动延长

教师：请大家把画的腊梅花带回去给爸爸妈妈看看，向他们介绍一下我们幼儿园里的腊梅花。

大班教案《梅花》2

活动目标

1、引导幼儿用手指印作画，激发孩子的兴趣。

2、鼓舞幼儿乐观参与，感受手指画的乐趣，发挥手指的敏捷性。

3、通过手指画腊梅花，让幼儿体会腊梅花的勇敢与坚强。

4、增进参与环境布置的兴趣和力量，体验成功的欢快。

5、培育幼儿初步的制造力量。重点难点

1、利用手教导出腊梅花。

2、简洁的感受到腊梅花的坚强勇敢的精神。

3、绘画过程。活动预备

课件、泛画、水彩颜料、调色盘、白纸、湿巾等。活动过程

一、师生问好

二、腊梅花手指操三、授：

1、小朋友瞧教师啊！今日给咱班请来了一位秀丽的客人，他的名字叫做腊梅花，宠爱这位秀丽的客人吗？

2、想生疏它吗？那就让咱们一起来看大屏幕吧〔出事风雪中的秀丽图片〕当严寒的冬天到来时我们的小朋友都穿上了厚厚的衣服百花又都凋零了唯有坚强勇敢的腊梅花在静静地盛开着，悄悄无闻地装饰着严寒的冬季。看了这些图，你想对腊梅花说些什么？瞧，这一朵小腊梅花多么的秀丽啊！咱们一起来看一下它的花瓣是什么颜色的啊？谁能举手说！〔恩你答复的真棒不过下次记得要说完整话啊〕那现在我们在观看一下看看它的花心是什么颜色的？举手说〔恩，你观看的很认真〕再认真观看观看看看屏幕中的腊梅花有几片花瓣呢？让我们一起数一数好不好〔咱班的小朋友真棒！〕

3、小朋友腊梅花那种在风雪中坚强的精神也感染了很多的画家下面就让我们一起来赏识名家的作品吧！

4、看到这些秀丽的图片关教师也忍不住想画一画了瞧关教师也带来了自己的作品小朋友们好看吗？知道教师是用什么画出来的吗？〔对了关教师啊是用手教导出来的〕那你们想不想学一学啊？

5、好现在啊！看教师的演示认真看，才会记得准，看谁看的最认真首先我把纸铺好其次用一个指头的手指肚去蘸调色盘中的颜料这个时候肯定要留意不行以蘸太多然后把你蘸颜料的手指肚印在纸上瞧这样一片花瓣就形成了那么小朋友们教师遗忘了腊梅花一共有几片花瓣啊？〔你们真聪明，对了，关教师再点几片花瓣就可以了。〕那么花朵或许成什么外形啊？〔一看就知道你们是情愿观看的孩子〕对像这样呈圆外形点五次，一朵腊梅花就形成了那关教师想点五朵就依据这样的次序点出腊梅花把想画的腊梅花都点完以后就要用你的小湿巾去擦你的小手，然后把湿巾扔到你们组的小筐内，我们要留意课堂卫生最终我们要用到水彩笔用黄色涂花心用棕色去画树干瞧一束腊梅花就形成了小朋友们听懂了吗还有谁有疑问吗？

6、教师看到了咱们的小朋友已经等不及了那么现在就拿出你的小手教导出秀丽的腊梅花吧！〔放音乐〕

四、成果展现：

停刚刚啊！关教师看到了咱班的小画家都在认认真真的点腊梅花呢?现在啊！哪个小画家情愿把你的作品带到前面来和你的小伙伴们共享呢？〔填画〕

五、教学总结：

通过这节课的学习啊！关教师感受到了咱班的小朋友都格外宠爱腊梅花的勇敢与坚强教师也信任你们也会成为又坚强又勇敢的好孩子！那么快用你手中秀丽的腊梅花去装饰一下我们秀丽的“冬天”吧！

大班教案《梅花》3

活动目标：

熬炼幼儿的身体平衡力量及协调力量，使幼儿能乐观参与活动，遵守活动规章。

宠爱参与玩耍，体验。