原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读2页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
合理应用微课提高初中历史教学效率的几点思考获奖科研报告
摘?要：在初中历史教学中，运用微课进行教学能够激发学生的主动性，提高课堂的教学效率。本文主要从选择微课的使用时机、掌握微课的播放方式、控制微课的播放时间等方面讨论合理应用微课提高初中历史教学效率的方法。
关键词：初中历史;微课;合理应用;教学效率
微课是微型教学视频，只针对教学中的某个重点内容、学习活动或学习任务而设计。在初中历史教学中，我们运用微课进行教学，是为了能够让学生将历史学科的重点内容充分理解，提高课堂的教学效率。但是在运用微课的过程中，让我们认识到了微课应用上的一些问题，要想让微课在历史课堂中发挥
文档评论（0）