大班图书区角教案.docx

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大班图书区角教案40篇

《大班图书区角教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班图书区角教案40篇！

大班优秀社会教案《图书的故事》含反思活动目标：1．了解图书的制作过程，知道一本图书经过很多人的劳动

才能完成。

尝试和同伴分工合作，制作自己的图书。

用正确的方法看书，知道疼惜图书。

乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。

知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。活动预备：

人手1本图书，白纸、彩笔、废旧图书、杂志(制作剪贴用)。

幼儿用书：《图书的故事》。活动过程：

1．幼儿阅读图书，了解图书的构造。引导幼儿关注图书的文字、图画、页码。

教师：图书中有些什么?图书的最外面叫什么?上面告知我

们些什么?

引导幼儿观看封面和封底。

教师：封面上有什么?封底有什么?

引导幼儿观看图书内的页码(有挨次的数字)。2．阅读幼儿用书《图书的故事》，了解图书的制作过程。幼儿自由阅读，并和同伴沟通。

教师：图书是怎么制作出来的?

幼儿在集风光前表达自己的理解和看法。

集体了解图书的制作过程：设计一作家写书、画家画图一电脑编排一编辑、校对一印刷一裁、订、装一成书。

师幼共同小结：一本图书的制作要花费很多人的劳动和时间，真是不简洁

3．幼儿分组，合作制作自己的图书。集体争论如何制作图书。