高中数学课件：1-4-1第1课时空间中点直线和平面的向量表示.pptxVIP

本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本或者WPS软件，可能会出现不可编辑的文档。版本要求如您在使用过程中遇到公式不显示或者乱码的情况，可能是因为您的电脑缺少字体，请登录网站/faq下载。乱码问题如您还有其他方面的问题，请登录网站/faq,点击“常见问题”,或致电010联系我们全品—了二坼7高中数学选择性必修第一册RJA第一章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关第1课时空间中点、直线和平面的向量表示 CONTENTS课前预习课中探究备课素材探究点一确定空间中点的位置探究点二求空间直线的方向向量探究点三求平面的法向量【学习目标】1.联系空间向量与立体几何，知道直线的方向向量和平面的法向量.2.结合空间几何体，能求出有关直线的方向向量和平面的法向量3.在空间点的向量表示的基础上，能借助直线的方向向量和平面的法向量来刻画直线和平面.课前预习◆知识点空间元素的向量表示1.空间中点的向量表示如图1-4-1,在空间中，我们取一定点0作为基点那么空间中任意一点P就可以用向量OP来表示.我们把向量OP称为点P的位置向量图1-4-1课前预习2.空间中直线的向量表示确定直线的条件图形表示向量表示作用a是直线l的方向向量，在直线l上取AB=a,P是直线l上的任意一点AP=ta=tAB空间任意直线由直线上一点及直线的方向向量唯一确定a是直线l的方向向量，在直线l上取AB=a,P是直线l上的任意一点，0是空间中的任意一点OP=OA+ta=OA+tAB课前预习3.空间中平面的向量表示(1)如图1-4-2,设两条直线相交于点0,它们的方向向量分别为a和b,P为平面α内任意一点，由平面向量基本定理可知，存在唯一的有序实数对(x,y),使得OP=xa+yb.点O与向量a,b不仅可以确定平面α,还可以具体表示出α内的任意一点.图1-4-2课前预习(2)如图1-4-3,取定空间任意一点0,空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在实数x,y,使OP=OA+xAB+yAC,我们把这个式子称为空间平面ABC的向量表示式.由此可知，空间中任意平面由空间一点及两个不共线向量唯一确定.课前预习(3)如图1-4-4,直线l⊥α,取直线l的方向向量a,我们称向量a为平面α的法向量.给定一个点A和一个向量a,那么过点A,且以向量a为法向量的平面完全确定，可以表示为集合{P|a·AP=0}.图1-4-4课前预习【诊断分析】1判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)(1)若向量a是直线l的一个方向向量，则向量ka也是直线l的一个方向向量.(×)[解析]当k=0时，ka=0不是直线l的方向向量，故错误.(2)若A(-1,2,1),B(1,0,3)在直线l上，则直线l的一个方向向量为(1,-1,1).(√)[解析]∵AB=(2,-2,2),∴与AB共线的非零向量都可以作为直线l的方向向量，故正确.(3)若向量n?,n?为同一平面的法向量，则以这两个向量为方向向量的直线一定平行.(×)[解析]以这两个向量为方向向量的直线也可能重合，故错误.课前预习2.平面的法向量有几个?它们的关系是怎样的?解：平面的法向量有无数个，它们是平行向量.课中探究◆探究点一确定空间中点的位置例1已知点A(2,4,0),B(1,3,3),在直线AB上取P,Q两点，位置如图1-4-5所示，求满足下列条件的点P和点Q的坐标.(1)AP:PB=1:2;解：由已知，得PB=2AP,即OB-OP=2(OP-OA),则设点P的坐标为(x,y,z),则。图1-4-5,即所以点P的坐标为课中探究(2)AQ:QB=2:1.解：因为AQ:QB=2:1,所以AQ=-2QB,所以OQ-OA=-2(OB-0Q),则0Q=-OA+20B,设点Q的坐标为(x,y,z),则(x,y,z)=-(2,4,0)+2(1,3,3)=(0,2,6),所以点Q的坐标为(0,2,6).课中探究变式已知点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点且,则点C的坐标为(C)点且●… ,即[解析]设C(x,y,z),∵C为线段AB上因此点C的坐标为.故选C.课中探究[素养小结]求空间中点的坐标，一般要根据具体的题目条件恰当地设出点的坐标，然后列出方程组，把向量运算转化为代数运算，解方程组可得点的坐标.课中探究◆探究点二求空间直线的方向向量例2如图1-4-6所示，在平行六面体ABCD-A?B?C?D?中，