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2023年教学研讨会心得体会12篇

教学研讨会心得体会1

20xx年3月27、28日，我有幸参加了“和美课堂”第

十六届全国小学语文观摩研讨会，在这两天的时间里，观摩

了赵志祥老师、孙双金老师、蒋军晶老师、张学伟老师、戴

建荣老师、罗才军老师、何捷老师、魏星老师、孙庆博八位

老师的观摩课，并听了几位教师的课后分享和精彩专题讲座。

一系列教学活动，让我深刻的体会到一位好老师一定是善于

引导的老师，老师们精彩的预设与生成，适当的点拨与启发，

无不让人称奇，感叹语文教学的文学化和艺术化。下面我就

几位教师的课来谈一谈自己的体会。

一、注重与学生的沟通，拉近教师与学生的距离感。

课前教师与学生轻松的交流，使学生的心情得到了放松，

简单的几分钟交流，让学生忘却了嘈杂的环境和紧张的情绪，

学生以饱满的热情及亢奋的斗志投入到了新内容的学习。如

戴建荣老师就和学生问好这件事展开交流，赵志祥老师用幽

默风趣的“反话”与学生交流。这样，在一定程度上就拉近

了师生的心理距离，自然就缓解了学生的紧张感，也为自由

宽松、和谐活跃的课堂奠定了基础。

二、更新观念，内化理论。

教学并不是一个技术问题，而是一个理念问题。教师讲

什么并不重要，学生想什么才是最重要的。所以在新课改下，

我们应当做的是把课堂交给学生，课堂上心中要有一个一个

的学生，我们的课堂既要强强相争，又要弱弱相持。如此次

听课，几位讲课教师都是很注重学生想什么并鼓励他们大胆

的说出自己的想法。不知不觉中，学生就经历了一个思考再

思考，从不敢说到尝试说再到喜欢说的过程，也就在这样的

过程中学会了新知识，并获得了成功的体验。学生通过自己

的思考，形成了自己对文本的理解和思想。

三、培养习惯，掌握学法。

每一位老师在上课中都将习惯的培养贯穿课堂始终，如

春风化雨般使学生的好习惯一点一滴形成。教师要注重培养

学生良好的阅读习惯，使学生掌握恰当的阅读方法。方法是

工具，能够帮助孩子去探索丰富、精彩的世界。

通过此次课堂观摩与讲座学习活动，我认识到在教学的

整个过程，要充分激发学生的学习潜能，顺应学生的学习天

性，让同学成为同学，做一位善于引导的教师。教学方法上

要尽可能地让学生通过充分的自主学习来达到学习的内化。

四、语文素养最重要。

一个好的语文教师，不需要华丽的包装，也无需精致的

课件，他一出口就是文章，一说话就是哲理，谈吐优雅，儒

雅别致，语言富有魔力，能让学生跟着哭跟着笑，这与老师

深厚的语文素养是分不开的。所有语文老师一定要多读书！

总之，这次南昌之行，我收获很大，感谢学校的领导给

予我的关心、支持和帮助，我一定会在语文的教学方面不断

地努力，将学习到的东西与自己的教学紧密地结合起来，用

心教书，不断提高自己的语文素养，成就更美好的自己！

教学研讨会心得体会2

通过12月9日的化学教研会观摩学习，就如何打造新

课程标准下的“高效课堂”，结合自己的教学实践谈谈粗浅

的体会。

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教

学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨，其指导思想归

纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻

学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。

最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

“高效课堂”主要研讨两大方面，即教师与学生，也就

是教与学，是研究主导和主体及二者的关系。指导学生学习

接受知识的方法，引导学生学会思维。有了正确的思维方法，

理解得快，接受得快，记忆的也牢固。平常我们谈备课，既

要备教材、教法，又要备学生、学法，如何备学生？那就是

要清楚学生的基础、思维和接受能力。所以“高效课堂”研

讨，必须首先肯定这两个方面，即教师如何教，学生如何学。

二者有机结合，才能出高效。

一、教师方面

1、充分的课前准备

我们知道，没有准备的课堂是放任的，也是杂乱无章的，

必然也是低效的。要向这四十五分钟要效率，充分的课前准

备就显得非常重要了。首先一定不要放过书本，现在高考很

多内容来源于课本，设置习题时，要保证课堂。对于优等生

我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些基

础差的学生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让

他们循序渐进。此外还要明确每节课教学的重点与难点，而

不是面面俱到，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中

的困难之处，重点加以突破