《阿房宫赋》导学案 统编版高中语文必修下册.docxVIP

《阿房宫赋》导学案

走近作者

杜牧（803-852），字，自号“”，唐代京兆万年（陕西西安）人。著名诗人、文学家。文学主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”。诗与齐名，世称“小李杜”（李白和杜甫称“大李杜”）。世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。诗歌代表作：《清明》《泊秦淮》《江南春》《过华清宫》等。

理解文章

（一）翻译下列加点字词。

六王毕（完灭），四海一（统一）。蜀山兀（山平），阿房出（出现，）。覆压（覆盖）三百余里，隔离天日。骊山北（向北）构而西（向西）折，直走（趋向）咸阳。二川溶溶（河水宽广而流动的样子），流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦（萦绕）回（曲折），檐牙（屋檐突起，犹如牙齿）高啄。各抱地势，钩心斗角（宫室结构的参差错落，精巧工致）。盘盘（盘旋的样子）焉，囷囷（曲折回旋的样子）焉，蜂房水涡（像水涡），矗不知乎其几千万落（座）。长桥卧波，未云何龙（出现龙）？复道行空，不霁（雨后天晴）何虹（出现彩虹）？高低冥迷（分辨不清），不知东西。歌台暖响（音响，这里指歌声），春光融融（和乐）；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候（）不齐。

1、划出下列句子的主干并翻译。

骊山北构而西折，直走咸阳。

长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？

思考下列问题：

阿房宫是哪个朝代开始建造的？位于哪里？是否建成？

用简洁的语言概括作者笔下的阿房宫。

（二）翻译下列加点字词。

?妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞（辞别）楼下殿，辇（乘辇车）来于秦，朝（在早上）歌（唱歌）夜（在夜里）弦（弹琴），为秦宫人。明星荧荧（明亮的样子），开妆镜也；绿云（在夜里）扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也，辘辘远听，杳不知其所之（到）也。一肌一容，尽态（姿态）极妍（美丽），缦立（久立。缦，通“慢”）远视，而望幸焉，有不见者，三十六年。燕、赵之收藏（收藏物），韩、魏之经营（）），齐、楚之精英（收藏的），几世几年，剽（抢劫，掠夺）掠其人（人民，百姓），倚叠（积累）如山。一旦（）不能有，输来其间。鼎铛（平底的浅锅）玉石，金块（土块）珠砾（石子）。弃掷逦迤（连续不断），秦人视之（它们，指宝物），亦不甚惜。

1、划出下列句子的主干并翻译。

（1）朝歌夜弦，为秦宫人。

（2）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；

2、思考下列问题：

（1）阿房宫中的宫人来自哪里？宫人数量如何？

（2）阿房宫中的饰品来自哪里？饰品数量如何？

用一句话概括秦国统治者在阿房宫中的生活。

（三）翻译下列加点字词。

??嗟乎！一人之心（心思，心意，意愿），千万人之心也。秦爱（喜欢）纷奢，人亦念其（他们的）家。奈何取之尽锱铢（），用之如泥沙？使负栋之柱，多于（）南亩之（）农夫；架梁之椽，多于机上之工女（状语后置句）；钉头磷磷（定语后置句），多于在庾（）之粟粒；瓦缝参差（定语后置句），多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑（定语后置句），多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫（）之心，日（）益骄固（）。戍（）卒叫，函谷举（），楚人一炬，可怜（）焦土（）。

1、划出下列句子的主干并翻译。

（1）使负栋之柱，多于南亩之农夫。

（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

2、思考下列问题：

（1）阿房宫覆灭的原因是什么？

（四）翻译下列加点字词。

呜呼！灭六国者六国也，非秦也。（判断句）族（）秦者秦也，非天下也。嗟乎！使（）六国各爱其人，则足以拒（）秦；使秦复爱六国之人，则递（）三世可至万世而为（）君，谁得而族灭也？秦人不暇（）自哀（）（宾语前置句），而使（）后人哀（）之；后人哀之而不鉴（）之，亦使后人而复哀后人也。

（写作背景：《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。）

1、划出下列句子的主干并翻译。

（1）使六国各爱其人，则足以拒秦。

（2）秦人不暇自哀，而使后人哀之。

2、思考下列问题：

（1）作者从阿房宫覆灭得出什么启发？

三、理解性默写

1.《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房