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语言文字运用Ⅱ

2024年江苏省高考语文模拟试卷1

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

在这里出门散步去,上山或是下山,在一个晴好的五月的向晚,像是去赴一个美的宴会。阳光正好暖和,绝不过暖;风息是温驯的,而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来,带来一股幽远的淡香;空气总是明净的,近谷内不生烟,远山上不起霭,那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前,供你闲暇时鉴赏。

作客山中的妙处,尤在你永不须踌躇你的服色与体态;你不妨摇曳着一头的蓬草,不妨纵容你满腮的苔藓;你爱穿什么就穿什么;你尽可以不用领结,给你的颈根与胸膛一半日的自由。这样的自由顶好是不要约伴,只许你独身。只有你单身奔赴大自然的怀抱时,像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时,你才知道灵魂的愉快是怎样的,单是活着的快乐是怎样的,单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己,极端的自私,只许你,体魄与性灵,与自然同在一个脉搏里跳动,同在一个音波里起伏,同在一个神奇的宇宙里自得。

21.句式的灵活使用可让文字表达更灵动优美。试从句式的角度对文中画横线的句子进行赏析。(4分)

22.词语感情色彩的变化可产生特殊的表达效果,请赏析加点词“纵容”的妙处。(6分)

【答案】21.示例一:长短句结合,句式错落有致,富有节奏感。“近谷内不生烟,远山上不起霭”两个短句形成对偶,接一个长句悠闲舒缓,再用一个短句结束,干净利落。

示例二:整散句结合,灵活自然、富有变化,音节和谐。“近谷内不生烟、远山上不起霭”是整句,结构相同长短一致,对偶典雅、浅易,十分整饬;与散句配合使用,整齐中寓疏落荡漾之致,显出变化之妙,音韵之畅。

22.“纵容”本带有贬义的感情色彩,在本句中化为褒义,贬词褒用。这里写出作客山中之人任由满腮胡须如苔藓般自然生长,不加剔除,表达出不受羁绊、畅享自由的自得之情。

【解析】21.本题考查学生鉴赏句子句式的能力。

鉴赏句式可以从长短、整散两个角度进行。

“近谷内不生烟,远山上不起霭”“供你闲暇时鉴赏”是短句,干净利落,简洁凝练,“那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前”是长句,给读者悠闲舒缓、不疾不徐的感觉。长短句结合,使句子长短错落,既有节奏感,又有舒缓有致。

“近谷内不生烟,远山上不起霭”是对偶句,“近谷”对“远山”,“内”对“上”,“生烟”对“起霭”,结构一致,句式整齐,给人以典雅感。“那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前”“供你闲暇时鉴赏”是散句,长短不一,错落有致。整散结合,既有韵律美,又有变化美。

22.本题考查学生赏析词语感情色彩的能力。

纵容:指放任,不加拘束。本是贬义词,形容对错误的言行放任不加制止。“不妨纵容你满腮的苔藓”一句中贬义词褒用,语境是说独自作客山中,可以不受任何约束,任由胡须疯长,无需在意仪表,内心怡然自得。

2024年江苏省高考语文模拟试卷2

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

留白,是中国美学的精髓。中国画的留白①地表现了“无生于有,有生于无”的老庄思想,由此亦可窥见中国道家及禅宗哲学所带来的深远影响。明代画家董其昌曾以禅言艺,将中国画分为南北二宗,尤其推崇南宗的顿悟,认为其参悟方式同文人画的雅逸士气相契合。其中,从“看山是山”到“山在心中”的透悟过程,也点明了化眼前之有为无,方能达智慧神明之心境。作为中国画创作重要手段的留白,给予观者思索、畅想和神游的余地,与禅宗的精髓②,遥相呼应。

中国画的留白还有一个非常优雅的别名“余玉”,以布白凸显灵动,以虚空诠释丰盈,类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。③地处理画面中的留白,不仅可以体现艺术家独特的审美情怀,还可以打造画面的审美意境。

20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

21.文中画波浪线的句子有两处语病,请修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)

22.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(3分)

【答案】20.①淋漓尽致??②不谋而合??③恰如其分(恰到好处)

21.不仅可以营造画面的审美意境,还可以体现艺术家独特的审美情怀。

22.①两两相对:“布白”和“虚空”都是留白的手法,“凸显”和“诠释”都是动词,“灵动”和“丰盈”都是达到的效果;

②形式整齐,节奏感强,朗朗上口,意义紧密相连,有助于突出中国画留白的艺术效果。

【解析】20.本题考查学生正确使用成语的能力。

①语境“中国画的留白……表现了‘无生于有,有生于无’的老庄思想”强调“无生于有,有生于无”的老庄思想在中国画的留白中得以体现的程度,因此可填写“淋漓尽致”。淋漓尽致:形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。

②语境

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