学年度下学期高一开学模拟测试语文试题(含答案) .pdfVIP

山东省临沂市第一中学2023—2024学年度下学期高一开学模拟测试

语文试题

2024.2

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案的答案序号

标黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写

在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

在1023年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读

经写字、骑马射箭，教女孩三从四德。毫无疑问，这些技能到了1060年还是很重要。

相较之下，对于中国或世界其他地方到2060年会是什么样子，现在的我们却一无所

知，唯一能确定的就是一切都会改变，但到那个时候，现在孩子学的各种技能，绝大

多数可能没有什么用了。随着改变的步伐加速，除了经济会改变，就连“作为一个人”

的意义也可能不同。

想跟上2060年的世界，我们该教什么呢？被大量信息淹没的21世纪，老师最不需要

教给学生的就是更多的信息。学生需要的是能够理解信息、判断信息重要性，最重要

的是能够结合点滴信息，形成一套完整的世界观。尤其是要能够随机应变，学习新事

物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。

人类得一次又一次地重塑自己。

从远古时代开始，人的一生分为两个阶段：学习阶段和工作阶段。你在第一阶段累积

各种信息、发展各种技能、建构起自己世界观的同时，也建立起稳定的身份认同。人

生的第二阶段，你依靠累积下来的技能闯荡世界，谋取生计，贡献社会。

但到2060年，由于改变速度的加快、人的寿命延长，这种传统模式将无以为继。人

一生之中的各个接缝处可能出现裂痕，不同时期的人生也不再紧紧相连。“我是谁”

会变成一个比以往更加紧迫也更加复杂的问题。而这很可能会带来极大的压力，因为

改变总是会造成压力。15岁的时候，你忙着自我重塑，人生的变化，有点儿吓人，但

也令人兴奋。但到50岁，你就不想改变了，大多数50多岁的人，并没有准备好随时

改变自己的身份认同及性格的深层架构。

然而在21世纪，“稳定”注定是个我们无福消受的奢侈品。如果还想死守稳定的身

份、工作或世界观，世界只会从你身边嗖的一声飞过，把你远远抛在后面。有可能你

有很长的时间，只能活得像一个无知的化石。想让自己在这个世界上还有点儿用，就

需要不断学习、重塑自己。

如果“不确定性”已经不再是例外，而是常态，又要怎么过下去？

想在这样的世界过得顺风顺水，需要心态非常灵活、情感极度平衡。人类将不得不一

再放弃某些自己最熟悉的事物，学会与改变和平相处。但麻烦的是，教孩子拥抱未知、

保持心态平衡，比教他们物理公式或第一次世界大战的起因要困难许多。而且现在的

教师多半也是旧教育系统下的产物，通常他们自己的心态也都不够灵活。

到底你可以依赖什么呢？也许是技术？这个选项更冒险。技术可以带来许多帮助，但

如果技术在你的生活里掌握太多权力，它就可能把你当作人质，走向它想达到的目标。

几千年前，人类发明了农业技术，但这只让一小群精英富了起来，大多数人反而沦为

奴隶。大多数人发现自己得顶着炎炎烈日拔草、浇水和收割，日出而作，日入而息。

这也可能是未来你的命运。

技术本身并不坏。如果你知道自己想要什么，技术能帮助你达成目标。但如果你不知

道自己想要什么，它就很容易为你塑造目标，控制你的生活。特别是随着技术越来越

了解人类，你可能会发现，好像是自己在为技术服务，而不是技术在服务你。有没有

看过街上的行人像僵尸一样在游荡，脸几乎贴在手机屏幕上？你觉得是他们控制了技

术，还是技术控制了他们呢？

那么，你该依赖自己吗？

面对这项令人生畏的任务，你必须下定决心，了解自己这套操作系统，要知道自己是

什么、希望在人生中达到什么目标。你要：认识你自己。现在已经不是老子或苏格拉

底的时代，人类已经有了强大的竞争对手。可口可乐、亚马逊、百度争先恐后，都想

非法侵入你。不是侵入你的手机、你的计算机，也不是侵入你的银行账户，它们想黑

进的就是“你”，以及你的生物操作系统。

算法现在正看着你，看着你去了哪里、买了什么、遇见了谁。再过不久，算法就会监

视你走的每一步、每一次呼吸、每一次心跳。凭